题目内容
（请给出正确答案）
A.提出设计题目，明确设计要求
B. 收集设计所需要的信息
C. 绘制草图
D. 提出解决问题的多个设想
参考答案
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网友提供的答案
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A.提出设计题目，明确设计要求
B.收集设计所需要的信息
C.绘制草图
D.提出解决问题的多个设想
A.提出设计题目，明确设计要求
B. 收集设计所需要的信息
C. 绘制萆图
D. 提出解决问题的多个设想
A.提出设计题目，明确设计要求
B.收集设计所需要的信息
C.绘制萆图
D.提出解决问题的多个设想
问题：请你从学生观的角度，评析该教师的教育行为。
请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。
阅读材料，回答问题。
材料：
某校有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不好，门门功课挂红灯。尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，以至班里同学见了他都躲得远远的，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至于老师都对他失去了信心。不过，诚诚也不是一无是处，他跑步速度飞快，在校运会上，连续两年获得百米赛冠军，为班级争得荣誉。除此以外，他画画特别好，足球踢得也很好。
问题：
请你结合自身的体会，谈谈如何对待像诚诚这样的学生。
不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也走得非常棒。
请你结合案例谈谈如何对待这样的学生。
阅读材料，回答问题。
材料：
某校八年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不好，门门功课挂红灯。尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，以至班里同学见了他都躲得远远的，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至于老师都对他失去了信心。不过，诚诚也不是一无是处，他跑步速度飞快，在校运会上，连续两年获得百米赛冠军，为班级争得荣誉。除此以外，他画画特别好，足球踢得也很好。
问题：
请你结合自身的体会，谈谈如何对待像诚诚这样的学生。
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