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提问人:网友hbsyclp 发布时间:2022-01-06
[主观题]

目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可

以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是A、主要目标人群

B、二级目标人群

C、三级目标人群

D、四级目标人群

E、一般目标人群

对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是A、主要目标人群

B、二级目标人群

C、三级目标人群

D、四级目标人群

E、一般目标人群

与一级目标人群有着直接的利益关系,对一级目标人群的行为有重要影响的是A、主要目标人群

B、二级目标人群

C、三级目标人群

D、四级目标人群

E、一般目标人群

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更多“目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可”相关的问题
第1题
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系,对一级目标人群的行为有重要影响的是()

A.主要目标人群

B. 二级目标人群

C. 三级目标人群

D. 四级目标人群

E. 一般目标人群

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第2题
健康教育计划的干预方案内容不包括A.目标人群B.总体目标C.干预策略D.人员培训E.干预活动的内容、

健康教育计划的干预方案内容不包括

A.目标人群

B.总体目标

C.干预策略

D.人员培训

E.干预活动的内容、方法、日程

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第3题
下列哪项不属于健康教育计划设计的计划前研究()

A.问题与政策分析

B.干预策略分析

C.形势分析

D.目标人群分析

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第4题
某社区对吸烟人群实施戒烟的健康教育计划评价,属于总结评价内容的是()

A.干预行为获得社会支持的情况

B.在项目中运用的干预策略和活动

C.目标人群对各种干预措施的看法

D.目标人群吸烟行为的改变程度

E.目标人群的各种基本特征

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第5题
社区卫生诊断的分析报告内容不包括()。

A.总结分析社区卫生特征

B.综合评价确定优先干预项目

C.撰写社区卫生诊断报告

D.制定社区卫生服务工作规划

E.对重点人群制定详细的社区健康教育计划

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第6题
A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B、测量者的态度和行为使目标人群受到

A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

C、由于偶然因素,个别被测试对象的某些特征水平过高或过低

D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡可引起选择偏倚

E、在健康教育计划执行阶段目标人群由于各种原因而不能被干预

时间因素()

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第7题

健康教育计划的过程评价应着重关注()。

A.生活方式管理、行为干预的效果

B.项目是否按计划的数量和质量执行

C.目标人群健康相关行为及其影响因素的变化

D.目标人群的参与情况

E.导致目标人群健康状况乃至生活质量的变化

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第8题
选择因素是指()。A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B、测量者的态度和行

选择因素是指()。

A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

C、由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低

D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚

E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

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第9题
回归因素是指()。A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B、测量者的态度和行

回归因素是指()。

A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

C、由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低

D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚

E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

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第10题
测量者因素是指()。A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B、测量者的态度和

测量者因素是指()。

A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

C、由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低

D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚

E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

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