对“儿童如何对自身动作进行抑制”这一问题进行研究,并认为儿童的心理表象和机能的发展有利于儿童对其自身动作进行控制的是()。
A.普莱尔
B.格塞尔
C.加德纳
D.埃里克森
A.普莱尔
B.格塞尔
C.加德纳
D.埃里克森
问题:请结合案例谈谈如何对米某进行沙盘疗法
阅读下列材料,回答问题。
幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具,以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时,讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时,要用手作出“卷”的动作,说到“大象把狼扔到河里去”,又要用手作出扔的样子,孩子们也会学着老师的样子作出相应的动作,脸上会露出会意的笑容。
问题:
(1)材料体现了儿童思维发展中的什么特点?
(2)根据该特点,教师应如何有针对性地对幼儿思维进行培养?
A 住房的价值取决于自身属性,与人类的需求无关
B 正确的价值判断和选择要自觉站在人民群众的立场上
C 人民群众在价值选择基础上能够做出正确的价值判断
D 价值观对人们认识和改造世界具有重要促进作用
思维活动离不开儿童自身对物体的感知,也离不开儿童自身的动作。这种思维是()。
A.抽象逻辑
B.具体形象
C.辩证逻辑
D.直觉行动
A.发现了二氧化碳一个过去很少被人知道的作用
B.发现了二氧化碳如何参与人和动物生命活动方面的关系
C.揭示出一些传染病的爆发和流行与空气中二氧化碳的增加的关系
D.揭示出.二氧化碳抑制动物(包括人)细胞中活性氧形成的功能
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