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C.1:n
D.1:1
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A.组织学校管理人员，加强考场巡视，杜绝这种情况发生。
B.找这位老师谈话，对这种做法进行批评，让其不再放任自流。
C.设法消除老师的抵触情绪，取得该老师对学校做法的理解。
D.任何事情不能绝对化，显这位不主张闭卷考试，就不必强求。
A．组织学校管理人员，加强考场巡视，以彻底杜绝这种情况的发生
B．找这位老师谈话，对他的这种做法进行批评，让其不再放任自流
C．设法消除这位教师的心理抵触情绪，以取得该教师对学校做法的理解
D．任何事情都不能绝对化，这位老师不主张闭卷考试，就不必强求
何国英是广西大学动物科技学院的一名普通学生，但是普通的她却有着不普通的经历。上大二的时候，她被诊断为直肠癌，并且在几年间经历了两次大手术和数十次化疗。但是，即使是被病痛无情地折磨，她也从来没有放弃过自己的学业。2002年，何国英以优异的成绩考上了研究生，主攻动物营养与饲料科学。然而，何国英对指导老师说：“我是一个学生，学业上不需要特殊对待。”身体稍有好转，她就捧起课本补习功课。她不但和其他同学一道正常完成学业，还和指导老师共同完成了两篇高质量的论文。
何国英的毕业论文选择的是“非常规饲料——构树叶营养价值评定研究”。她对导师说：“我家在农村，我喜欢这个课题，构树叶在广西农村到处都是，如果能做成饲料，可以让农民用很低的成本养猪养鸡。”在完成论文的过程中，她的病情加重了。这时，“造福农村，让农民受益”的心愿就是支撑她坚持下去的唯一信念。2005年6月10日，在何国英的一再坚持下，她来到了学校进行毕业论文答辩。评委老师一致认为，她的论文设计合理，有较高的学术价值和应用价值，总评分优秀。1个月零4天后，她安静地离开人世。大爱无欲。在她的遗书中有如下内容：财产3000元，一部分给父母，一部分捐给失学儿童；内脏器官如果能用，就捐给医学。
请回答：你从何国英的生命绝唱中获得的最大人生感悟是什么？
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