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在山里长大的小王。上大学之前从来没有离开家,刚来大学,什么也不懂,不知道怎么坐公交,不懂得如何
A.学习困难
B.家庭生活困难
C.人际关系困难
D.心理状况困难
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A.学习困难
B.家庭生活困难
C.人际关系困难
D.心理状况困难
第二部分
一个家境贫寒的女大学生,刚来北京上大学不到十天,她的父母在制造花炮的事故中被炸死了。从此,她举目无亲,再也没有一分钱的来源。
十九岁的她含着泪提出退学,面临着另一种生活——回家种地。一位老师说,可以介绍她去学报工作。编辑部正缺一名看稿的编辑。学报十天一张,她常常无事可做,但工资照发。
四年大学生活一晃过去了。她始终不知道每月350元并非学校所发,而是由五名编辑人员从工资里均摊给她,她更不知道学报并不需要看稿的编辑,一切全是为她专门设立的。四年来,没有一个人说出这个秘密。
她毕业离校了。五位编辑突然觉得空落,发工资时,他们习惯了将每月的工资取出一部分摊在一起。献出爱心也是一种人生的收获和乐趣,他们又雇用了一名缴不起学费面临退学的山里孩子。
女大学生家在哪儿?
A.本地城里
B.本地郊区
C.外地农村
D.学校附近
A.你本来学习挺好的,高考成绩却出乎意料,觉得自己非常失败,是吗
B.因为一次高考的失败,别人都比你考得好,你为什么就感到这么难过
C.因为你高考没考好,与父母之间的想法有冲突,所以你就感到很难过
D.因为你高考不理想,所以你很失望和难过,对于未来,内心也有些矛盾
A.咨询目标明确合理,循序渐进
B.咨询效果明显
C.咨询目标太多,过于繁琐
D.咨询效果不明显
B.学习要求的变化。大学阶段,自由支配的学习时间增多,学习的自主性大大增加,学习方法不同于以前,培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,是大学阶段学习的重要特点。
C.生活环境的变化。进入大学以后,同学们离开父母独立生活,许多同学还远离家乡,衣食住行学等日常问题都要自己安排;同学们来自五湖四海,兴趣爱好、生活习惯存在差异。
D.提高独立生活能力。大学生适应新的学习、生活环境,很重要的就是要培养和提高独立生活能力,无论是学习、生活、交友乃至认识社会和人生,都需要更多地依靠自己去思考、判断、选择和行动。
E.树立新的学习理念。进入大学,学习的内容、形式和要求都发生了变化。不仅要努力学习,而且要学会学习;不仅要掌握知识,而且要掌握获得知识的能力;不仅要在学业上不断进步,而且要在综合素质上不断提高。
A.意志减退
B.幻听
C.情感淡漠
D.幻视
A.“好吧,我只答应你待一个小时!”
B.“对不起,我对这个没有兴趣!”
C.“今天我已经答应父母放学后马上回家的。我想我没有时间和你们一起去了!”
D.“我星期六有课外活动,不能和你们一起去了!”
E.“我现在没空,不好意思。”
A.只知道大开大合,不知道以小胜大的美
B.只知道浓眉大眼是美,不懂得眉清目秀也是一种美
C.只知道响鼓重锤,不懂得点到为止
D.只知道理直气壮,不懂得刚柔相济
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