分析下面一段话中修辞格的表达效果。它是站在海岸遥望海中已经看得见梳杆尖头了的一只航船,它
分析下面一段话中修辞格的表达效果。
它是站在海岸遥望海中已经看得见梳杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟的一个婴儿。
分析下面一段话中修辞格的表达效果。
它是站在海岸遥望海中已经看得见梳杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟的一个婴儿。
她陵条斯理地说:“老师说,今天是春天,不用上学。”啊,春天!噢!我想她说
的该是春假,但这又是多么美的语误啊!春天我们该到另—所学校去念书的。去念一
册册的山,一行行的水。去速记风的演讲,又数骤云的变化。
A."连他都考上大学了"这句话的预设是:他的学习成绩非常好。
B."他家现在非常富有"这句话的预设是:他家现在有数万元存款。
C." 已经是九月份了,天气还这样热"这句话的预设是:九月份不应该热。
D."他才十八岁,但却像个大人"这句话的预设是:他是个成年人。
A." 旧社会纣狼虎豹横行,没有穷人的活路"这个句子用了借代。
B. "看见这绿油油的麦苗,我就嗅到了面包的味道"这个句子用了夸张。
C."他长得很像他的叔叔"这个句子用了比喻中的明喻。
D."关心的是老干部"这个句子有两种含义,使用了双关。
A. 一组音节数量相同的句子就是整句。
B. 肯定句就是句子意思表示肯定的句子。
c.否定句就是句子意思表示否定的句子。
D. 所有的对偶句都是整句,没有例外。
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