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提问人:网友hfzhujun 发布时间:2022-01-06
[主观题]

班上一位同学无意______知道了老师要调走的消息。A.上B.中C.下D.里

班上一位同学无意______知道了老师要调走的消息。

A.上

B.中

C.下

D.里

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第1题
王老师是一位语文教师,班上的小李同学性格活泼,课堂上发言踊跃,但是他的发言总是答非所问,是班上有名的“小跑题”。例如有一次王老师提问:“当‘我’放小鸟飞上蓝天时会想些什么呢?”小李同学回答了“老师,每次我爸爸出差时,我总是非常舍不得他。”。 此时,王老师比较合适的理答是()。

A.你在认真听课吗?有没有听懂问题?

B.老师的问题是当“我”放小鸟飞上蓝天时会想些什么呢?告诉老师你为什么想到了爸爸。

C.小李同学你先坐下,我们请下一位同学来回答这个问题。

D.你回答的不对,坐下吧。

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第2题
课堂上老师正在讲课,教室里突然发出一声巨响,大家顺着声音看过去,发现是一位同学的铅笔盒掉到了地上。此时同学们被声音吸引过去的注意称为:

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

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第3题
课堂上老师正在讲课,教室里突然发出一声巨响,大家顺着声音看过去,发现是一位同学的铅笔盒掉到了地上。此时同学们被声音吸引过去的注意称为:()。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

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第4题
下列交际语言最为得体的一项是()

A.一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光。”

B.一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。”

C.某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我乐意。

D.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。

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第5题
小王同学是刘老师班上的一位同学,他总是喜欢在课堂上打断老师和同学的发言。在上《武松打虎》一课小王同学是刘老师班上的一位同学,他总是喜欢在课堂上打断老师和同学的发言。在上《武松打虎》一课时,小王同学插嘴:“老虎可是保护动物啊,打死老虎武松应该被抓去坐牢啊!”作为教师,此时较为合理的理答是()

A.小王,你不要乱说,赶紧把嘴闭上。

B.小王同学说的偏题了,和课文内容无关,我们下面进入下一个章节。

C.小王你的观点很新颖。但是你能告诉老师这一课主要想描绘的是武松怎样的性格呢你说的观点能够补充武松的性格特征吗

D.大家觉得小王同学说的有道理吗

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第6题
下面是一位同学用成语造的句子,其中有一句不恰当,请找出来()

A.小张痛下改过的决心以后,变化很明显,大家都说,对他应该(刮目相看) 才对

B.听你这么一说,我才(恍然大悟),知道了事情的真相

C.同学们都在(小心翼翼)地听老师讲这个感人的故事

D.江水(汹涌澎湃),涛声震天,惊心动魄

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第7题
下列选项中的交际语言,最得体的一项是()

A.一位同学在讨论会上说:像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光

B.一位同学在班上的学习方法交流会上说:我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩

C.某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我乐意

D.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正

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第8题
以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生:班上一位同学下课时辱骂了我,我真想一刀把他捅死,我也不想活了。老师:你告诉我,他是谁,我去找他算账,严厉批评他,帮你出口气。该老师错误认为()

A.心理辅导只是单纯的同情

B.心理辅导只是教导和说教

C.心理辅导只是简单安慰

D.心理辅导只是解决特定问题

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第9题
晚自习时,高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说,你们在干吗?是不
是递情书啊?现在可不是谈恋爱的时候啊。考上大学后再谈,高老师的声音不大但同学们都听到了。这两位同学顿时羞红了脸,高老师的做法()。

A.明察秋毫,及时引导学生

B.有亲和力,巧妙杜绝早恋

C.方法粗暴,侵犯学生隐私

D.工作武断,伤害学生自尊

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