社会适应包括() A.主动控制自我,适应环境和改造环境B.能够面对各种挑战,善于处理
社会适应包括()
A.主动控制自我,适应环境和改造环境
B.能够面对各种挑战,善于处理各种问题,善于适应环境
C.能力得到充分发挥,有效扮演与身份相适应的角色,遵守社会规范
D.社会交往面广,正确扮演好社会角色,不怕困难
E.学习能力强,工作积极,社会交往主动
社会适应包括()
A.主动控制自我,适应环境和改造环境
B.能够面对各种挑战,善于处理各种问题,善于适应环境
C.能力得到充分发挥,有效扮演与身份相适应的角色,遵守社会规范
D.社会交往面广,正确扮演好社会角色,不怕困难
E.学习能力强,工作积极,社会交往主动
社会适应包括
A.社会交往面广,正确扮演好社会角色,不怕困难
B.能够面对各种挑战,善于处理各种问题,善于适应环境
C.能力得到充分发挥,有效扮演与身份相适应的角色,遵守社会规范
D.主动控制自我,适应环境和改造环境
E.学习能力强,工作积极,社会交往主动
社会适应能力包括哪三个方面
A.社交面广,善于扮演好各种角色,适应社会
B.善于面对各种挑战,有效扮演与身份相适应的角色,善于适应各种环境
C.能力得到充分发挥,有效扮演与身份相适应的角色,遵守社会规范
D.学习能力强,工作能力强,交际能力强
E.主动控制自我,适应环境和适应社会
A.对群体活动有兴趣
B.愿意并主动参加群里活动
C.愿意与家长一起参加社区的一些群体活动
D.在群体活动中积极、快乐
概而言之,皮亚杰关于心理发展的基本观点包括()
A.心理发展的实质是主体对客体环境的适应
B.适应的本质在于主体与环境的平衡
C.动作是认识的源泉,是主客体相互作用的中介
D.心理发展过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程
学前儿童健康教育的内容应该包括身体、心理和()。
A.社会适应
B 心理适应
C 身体适应
D 情感适应
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