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提问人:网友alan_31 发布时间:2022-01-06
[单选题]

苗苗在四年级下学期从农村老家跟随父母到深圳,就读于当地某所小学,由于苗苗本来就内向,而且换到城市学习,变得更胆怯,上课过程中从不敢发言,平时也喜欢独来独往,不与其他同学一起玩。学校社会工作者李玲了解到这个情况后,决定对苗苗进行指导。为了更快与苗苗建立信任关系,李玲与苗苗初次见面时运用了制造气氛的技巧,下列符合这一技巧的是()。

A.提前布置好会谈室

B.告诉苗苗她自己也有相同的经历

C.告诉苗苗她的这种状态很不好

D.购买苗苗喜欢吃的东西放在会谈室

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第1题
赵璐是外地户口,全家在大连租房居住,小学四年级从老家转到大连上学,并在大连取得学籍。小升初被调配到大连市第47中学就读。初一时赵璐的父母在知行学区买房并将户口迁入大连,赵璐转学到知行中学上学可以享受指标生资格()
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第2题
徐×,女。10岁,小学四年级学生,少先队干部,班级学*-7委员。父亲是机关干部,母亲为某单镁的会计,独生
子女。徐x从小酷爱学*-7,遵守纪律,聪明温顺,是老师心目中的“尖子生”,是父母疼爱的“掌上明珠”。但父母和教师对该生的期望都过高,要求也过严。父母要求女儿门门功课必须在99分以上,有时算术期考得了98分,在班里居列前茅,但父母仍不满意,认为丢掉那两分太不应该。婶于孩子的业余爱好,父母也抓得很紧,目标是“琴棋书画”样样能通。他们请人教孩子学电子琴,又托人安排孩子到区少年宫参加少儿书画培训;父亲精通棋术,抽空便教女儿下围棋、下象棋,时间给女几安排得满满的。教师对该生的期望也很高,经常以这个学生的作文为范例,在全班进行讲评。由于父母和教师的过高期望和要求,徐×的心理压力很大,学习更加刻苦用功,丝毫不敢懈怠。从小学三年级下学期开始,徐×感到力不从心,疲惫不堪,有时一拿书本就觉得头痛,两眼好像要冒金花,课堂上有时也感觉脑袋发晕。 问题:案例中反映了小学生学习中的什么问题?应该如何避免这样的问题发生?

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第3题
案例分析五:张某为四年级一男生,13岁,湖北人。张某自小跟奶奶在老家生活,父母在上海打工,张某于20

案例分析五:

张某为四年级一男生,13岁,湖北人。张某自小跟奶奶在老家生活,父母在上海打工,张某于2010年9月来到上海一所简易小学读书。学习成绩较差,与社会不良分子接触,并诱拐同班同学逃课,打游戏机,产生厌学情绪,学校考虑到其行为和影响,打算将其开除,班主任从责任心和爱心角度出发,将其转介给学校社工。

问题:

1.对张某的问题进行分析。

2.如何对张某进行治疗。

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第4题
王钾的家在农村,后因父母进城开饭馆,他跟着到城里念书。为生活方便,他家在城里买了一套商品房,在农村老家还有一处宅子和两亩承包地。现在县政府要修公路,需要征用沿途的农村土地,其中正好包括王钾家的承包地。在上述情形中,王钾家享有承包地的()

A.该车的债权

B.该车的所有权

C.该车的用益物权

D.该车的担保物权

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第5题
小程父母常年在外务工,很早就把小程送到农村老家一所寄宿中学上学。从初二开始,小程因交友不慎,多次参与盗窃活动并屡教不改。此种情形下,除小程父母外,经教育行政部门批准,()可以申请送小程进工读学校进行矫治。

A.当地公安机关

B.当地司法行政部门

C.当地村民委员会

D.小程就读的中学

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第6题
案例: 王某,35岁,已婚,在东莞某工厂上班已有10年,有一个8岁的儿子,在四川老家由父母看护,妻子跟

案例:

王某,35岁,已婚,在东莞某工厂上班已有10年,有一个8岁的儿子,在四川老家由父母看护,妻子跟随王某从老家出来,也在同一家工厂工作。夫妻虽同在一个工厂上班,但却是住各自的宿舍。平H里,小两口会因为小事情而斗嘴,但关系还算融洽。可最近王某发现子有些行为比较奇怪,会经常接听陌生人的电话,还会经常删除手机里面的短信。通过一段时间的仔细观察,王某发现妻子与某一车间工人走得比较近,行为举止也较为亲密,于是怀疑妻子有了第三者。一天晚上,王某偷偷跟着妻子,直到妻子进了宿舍却忽然听见宿舍里有男人的声音,随即叫开门,过了一会妻子才打开。进去后王某发现妻子衣衫不整,并且在厕所里发现了那个工人。王某当时十分气愤,随后妻子跪在地上保证和那个工人断绝关系,但被王某拒绝了。

经过此事件后,王某对妻子已经没有了信任感,而且自己感到十分焦虑。王某深知自己十分爱妻子,想继续维持这段婚姻,也尝试和妻子交谈,但每次都谈得不深入,效果不好。王某还曾采取过跟随妻子上班、跟踪监视、不定时打电话等方式,甚至有时候在上班过程中偷偷到车间观察妻子与那个工人的行为。这些措施和行为,反而使得夫妻关系更加紧张。晚上为了防止妻子趁自己睡着偷偷跑出去,王某竟然连续几天晚上不时到妻子宿舍“查岗”,导致没有睡好觉。王某感到自己精神紧张,严重影响了工作与家庭生活,于是主动找到企业社工求助。

问题:

1.上述案例中,案主主要面临哪些问题?

2.假如你是接案的企业社会工作者,准备进行干预的目标主要有哪些?

3.你在介入时,会采取怎样的介入策略?

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第7题
小志从小跟着爷爷奶奶在农村老家生活,他的父母长期在外地打工。今年春节之 ,父母带着小志一起到他们工作的城市,小志进入当地公办小学上学。最近。小志的老师向社会工作者反映小志学习跟不上,经常不能完成作业。 如果采用系统理论进行分析,社会工作者应该关注()。

A.小志的家庭情况以及他与家人的关系

B.小志所在的社区是否有可以利用的资源

C.小志的校园生活以及他与老师同学的关系

D.小志到新学校之后为了适应新环境所做的努力

E.小志早年与父母长期分离的经历对他的负面影响

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第8题
小程父母常年在外务工,很早就把小程送到农村老家一所寄宿中学上学。从初二开始,小程因交友不慎,多次参与盗窃活动并屡教不改。此种情形下,除小程父母外,经教育行政部门批准,()可以申请送小程进工读学校进行矫治。

A.当地公安机关采集者退散

B.当地司法行政部门

C.当地村民委员会

D.小程就读的中学

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第9题
小志从小跟着爷爷奶奶在农村老家生活,他的父母长期在外地打工。今年春节之后,父母带着小志一起到他们工作的城市,小志进入当地公办小学上学。最近。小志的老师向社会工作者反映小志学习跟不上,经常不能完成作业。如果采用系统理论进行分析,社会工作者应该关注()。

A.小志的家庭情况以及他与家人的关系

B.小志所在的社区是否有可以利用的资源

C.小志的校园生活以及他与老师同学的关系

D.小志到新学校之后为了适应新环境所做的努力

E.小志早年与父母长期分离的经历对他的负面影响

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第10题
张某为四年级的一名男生,l3岁,湖北人。张某自小跟奶奶在老家生活,父母在上海打工,张某于去年9月来
到上海一所简易小学读书。学习成绩较差,与社会不良分子接触,并诱拐同班同学逃课,打游戏机,产生厌学情绪。学校考虑到其行为和影响,打算将其开除。班主任从责任心和爱心角度出发,将其转介给学校社工。

问题:1.对张某的问题进行分析。

2.如何对张某进行治疗?

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