以下是关于传统式健康教育方法和参与式健康教育方法的说法,存在错误的一项是
A、"传统式"并不意味着该方式陈旧而应淘汰
B、传统式健康教育的方法有参与式健康教育无法取代的作用
C、传统式以教师为主导
D、参与式健康教育方法中,教师起组织、协调的作用,学生参与程度高
E、参与式教育方法有很多优点,没有弱点
A、"传统式"并不意味着该方式陈旧而应淘汰
B、传统式健康教育的方法有参与式健康教育无法取代的作用
C、传统式以教师为主导
D、参与式健康教育方法中,教师起组织、协调的作用,学生参与程度高
E、参与式教育方法有很多优点,没有弱点
A."传统式"并不意味着该方式陈旧而应淘汰
B.传统式健康教育的方法有参与式健康教育无法取代的作用
C.传统式以教师为主导
D.参与式健康教育方法中,教师起组织、协调的作用,学生参与程度高
E.参与式教育方法有很多优点,没有弱点
A、传统式健康教育方法
B、参与式健康教育方法
C、直接式健康教育方法
D、间接式健康教育方法
E、课堂教学
A.第一阶段:参与式需求评估
B. 第二阶段:分析错误知识、态度的原因及危害
C. 第三阶段:采取行动,建立正确行为
D. 第一阶段:普及防治慢病的基本知识
E. 第二、三阶段为B+C
下列哪项不属于参与式健康教育方法? _______
A.头脑风暴
B.示教
C.同伴教育
D.角色扮演
A.关注身边的人,只针对某种疾病的高危人群
B.针对影响健康的决定性因素开展健康促进,如贫困和环境因素
C.采取多种方法和途径,如通讯、教育、立法、财政措施、组织改革、社区建设,以及有利健康的各种民间活动
D.特别强调公众有效的参与,强调培养公众对自身健康负更大的责任,并授权社区促进健康的更大责任和控制影响健康的因素
E.卫生保健的专业人员在健康促进中扮演重要角色
B、同伴教育
C、专题讲座
D、参与式培训
E、角色扮演
这种干预方法用得最多的疾病是A、高血压
B、糖尿病
C、艾滋病
D、结核病
E、肥胖
A.小组讨论
B. 同伴教育
C. 专题讲座
D. 参与式培训
E. 角色扮演
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