几年来,我遇到了三个刁钻的问题。可惜的是,我因没有心理准备而未能给出令人满意的答复。? 你的约
几年来,我遇到了三个刁钻的问题。可惜的是,我因没有心理准备而未能给出令人满意的答复。
? 你的约会很多吗?(问这个问题的是美国一家防务公司的一名女面试官。)
几年来,我遇到了三个刁钻的问题。可惜的是,我因没有心理准备而未能给出令人满意的答复。
? 你的约会很多吗?(问这个问题的是美国一家防务公司的一名女面试官。)
求助者主述:近一年来焦虑,紧张,注意力不集中,情绪低落,伴失眠。
咨询师的观察与了解:求助者母亲介绍:求助者从小家庭环境优越,家庭教育严格,最独生子。由奶奶带大,奶奶对其身体健康状态非常重视。性格内向,有些胆小怕事。学习成绩优良,人际关系尚可,没有遇到过什么挫折,做事追求完美,因掉头发问题而困扰。心理咨询师观察到:求助者神情焦虑、不安,很局促,情绪低落,但思路清晰,有礼貌。
下面是心理咨询师与求助者的部分咨询谈话:
心理咨询师:你目前的心理问题是什么呢?
求助者:一年前,谈了2年的女朋友因为出国和我分手了,失恋的痛苦还没有过去,我又在学校组织的篮球赛中摔骨折了。眼看快要毕业了,我的论文还没有写完,心里非常着急。不知什么原因,突然耳朵听不见了,被医院诊断为突发性耳聋,只能每天到医院治疗。本来时间就紧,还要做治疗,我体会到了“人要倒霉,喝凉水都塞牙”。更为倒霉的是我最近经常掉头发,天哪!我这是怎么了?耳聋、掉头发的事扰得我快要发疯了,什么都干不下去,根本没法写论文,白天没法做实验,晚上没法睡觉,经常失眠,一天只能睡两三个小时。还有几个月就要论文答辩了,我感到毕业的希望很渺茫,哪还有什么心思找工作啊。
心理咨询师:你失恋了,摔骨折了,耳聋还掉头发,我也为你的遭遇难受,你目前的情绪是怎样的呢?
求助者:就是烦,特别的烦,整天忧心忡忡,不知还会发生什么倒霉的事,为此茶饭不思。每天都很紧张,但什么都没有干成,情绪很不好。
心理咨询师:你的亲朋好友都为你做了些什么?
求助者:导师、家长,还有同学们倒是很关心我,都在帮我,但我的问题他们很难能帮上忙,谁也不能帮我写论文吧?
心理咨询师:你现在最想解决什么心理问题?
求助者:我就想赶快治好病,赶紧写完论文,争取按期毕业。
请依据以上案例,回答以下问题:
1.为确定资料的真实可靠性,需对通过各种方式获得的临床资料相互印证比较,请将本案例收集到的资料分类整理。(30分)
2.对该求助者的诊断及其程序是什么?(10分)
3.对该求助者需做何鉴别诊断并说明理由。(10分)
4.对该求助者的紧张情绪,若使用生物反馈法,说出其基本原理。(10分)
5.在本案例中,使用系统脱敏法的注意事项是什么?(10分)
6.针对该求助者的咨询,应怎样划分咨询阶段,并说出其主要内容。(10分)
7.在咨询时,怎样和求助者建立良好的咨询关系?(10分)
8.如进行远期疗效评估,请说出其步骤和主要内容。(10分)
A、内容表达技术
B、内容反应技术
C、情感反应技术
D、情感表达技术
A. 符合求助者的实际
B. 价值观没保持中立
C. 是在进行心理咨询
D. 显示出有职业歧视
A. 教师精心备好的一节课,结果却因出现一些始料不及的问题而影响教学效果,甚至出现一团糟的现象.教学效果不尽如人意
B. 教师富有应变能力和教学机智,能够应对偶然事件,保证教学过程的顺利进行
C. 课堂教育教学是一个错综复杂、瞬息万变的过程,这节课出现的问题主要体现在教师对学生所提问题的预见不充分
D. 对于课堂突发事件的处理,能够很好地检验一个教师的基本素质和各方面能力
A.他尽管前几年遇到了许多挫折,但是一点也不灰心
B.王芳那篇作文昨天已经写好了,今天交给了老师
C.文章对环境污染问题作了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,人们对环境科学引起了重视
D.我有一个印象,喜欢搞理论的人多,肯在观察、实验上用功夫的人少
A.他尽管前几年遇到了许多挫折,但是一点也不灰心
B.王芳那篇作文昨天已经写好了,今天交给了老师
C.文章对环境污染问题作了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,人们对环境科学引起了重视
D.我有一个印象,喜欢搞理论的人多,肯在观察、实验上用功夫的人少
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