● 电子商务的概念模型可抽象地描述为每个 EC 实体和电子市场之间的交易事务关系,以下 (25) 不属
(25)
A.商家
B.商品储运商
C.客户
D.订货单
(25)
A.商家
B.商品储运商
C.客户
D.订货单
● 电子商务的概念模型抽象地描述为EC 实体和电子市场之间的 (25 )关系。
(25 )A.物流配送 B .信息传输
C.资金流通 D .交易事务
电子商务的概念模型是()。
A.建立在电子信息技术基础上的商务运作模式一般抽象描述
B.对基于电子信息技术的商务运作活动的一般抽象描述
C.对电子商务的微观运作框架的一般抽象描述
D.对电子商务的宏观运作框架的一般抽象描述
电子商务的概念模型是()。
A.建立在电子信息技术基础上的商务运作模式一般抽象描述
B.对基于电子信息技术的商务运作活动的一般抽象描述
C.对电子商务的整体运作框架一般抽象描述
D.对特定研究对象或系统内在因素的相互关系和作用机理的一般抽象描述
根据下面描述为该学校教务管理设计概念模型。
1)该系统包括教师、学生、班级、系、课程、课程使用教材等信息。
2)教师有教师编号、姓名、职称、电话等;学生有学号、姓名、性别、出生年月等;班级有班级号、班主任信息等;系有系编号、系名和系办公室电话等;课程有课程号、课程名、学分、上课时间和课时等。
3)每个学生属于一个班,每个班属于一个系,每个教师也属于一个系。
4)每个班的班主任由一名教师担任,而一名教师只能担任一个班的班主任。
5)一名教师可以教多门课,一门课程也可以由多名教师主讲。
6)一名学生可以选修多门课程,一门课程可被若干同学选修,一名学生选中的课程若已经学完,应该记录相应的成绩。
7)一门课程使用多本参考书,一本参考书只用于一门课程。
8)学生名、教师名允许有重名,教师编号、学号可作为唯一标识。
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