题目内容
（请给出正确答案）
要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现()．
A．学科逻辑与儿童心理逻辑的统一
B．当代生活与未来生活的统一
C．学科发展与儿童需求的统一
D．社会生活与儿童需求的统一
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要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现()．
A．学科逻辑与儿童心理逻辑的统一
B．当代生活与未来生活的统一
C．学科发展与儿童需求的统一
D．社会生活与儿童需求的统一
A.要正确处理保健因素与激励因素的关系
B.工资和奖金不仅是保健因素，运用恰当也能成为激励因素
C.工资与奖金一定属于保健因素
D.注重深度激励与内在激励
A.要处理好二者的关系，就必须二美兼顾，互为补充
B.因为处理好了二者的关系，所以就二美兼顾，互为补充
C.只要处理好二者的关系，就二美兼顾，互为补充
D.如果要处理好二者的关系，就一定要二美兼得，相得益彰
A.结合学科知识与自然环境设计课程内容
B.结合学科知识与个人发展设计课程内容
C.依据研学课程中的案例设计课程内容
D.依据研学课程中的真实场景设计课程内容
下列各句中，划横线的成语使用恰当的一项是()。
A．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量人为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
B．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多做贡献。
C．他的演讲深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈。
D。这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。
下列各句中．划横线的成语使用恰当的一项是()。
A.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量人为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉
B．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工．都强调”和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵，为巾日睦邻友好多作贡献
C．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈
D．这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味
A.②⑤④③⑥①
B.⑤③④②⑥①
C.③⑥①④⑤②
D.①④③②⑥⑤
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