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提问人:网友feifei12 发布时间:2022-01-06
[单选题]

有学者认为,人们从自己所在环境中习得看法和态度,并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的()。

A.个人差异论

B.社会分类论

C.社会关系论

D.选择性因素理论

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匿名网友[55.***.***.105]选择了 C
1天前
匿名网友[117.***.***.81]选择了 A
1天前
匿名网友[236.***.***.59]选择了 B
1天前
匿名网友[238.***.***.27]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[20.***.***.245]选择了 D
1天前
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更多“有学者认为,人们从自己所在环境中习得看法和态度,并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的()。”相关的问题
第1题
有学者认为,学习者对语言形式的自我意识和注意程度是连接互动环境与语言习得二者之间的关键因素,这属于哪个视角的互动研究?

A.社会语言学视角

B.心理语言学视角

C.信息加工理论视角

D.普遍语法视角

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第2题
有学者认为,学习者对语言形式的自我意识和注意程度是连接互动环境与语言习得二者之间的关键因素,这属于哪个视角的互动研究?

A.社会语言学视角

B.心理语言学视角

C.信息加工理论视角

D.普遍语法视角

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第3题
美国学者舒曼认为文化使用程度决定了二语习得的进程,并把自己的理论成为 ,并认为影响二语习得的主要文化因素是两个方面: 、 。
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第4题
人们除了从自己的经历中习得无助,还有什么类型的习得性无助?()

A.替代性无助

B.书本性无助

C.群体性无助

D.情景性无助

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第5题
下面哪一项描述了认知主义学习观?

A、学习者要学会思考而不是简单的重复。乔姆斯基著名的论断是:如果语言是习得的 行为,那么儿童是如何生成他从未听过的话语的?他认为语言学习不是习惯的养 成,很大程度上是对规则系统的习得。人们可以利用有限的规则产出无限的句子。

B、学习是基于自己的经验和已有的知识建 构意义的过程。虽然该理论不是针对语言学习而提出,但是它广泛应 用于学习,认为教育是为了发展心智,而不仅仅是为了死记或回 忆所学的知识。

C、强调在社 会环境下的目的语中的交互与参与。学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。

D、语言是一种行为,人们可以和动物那样,通过刺激——反应的训练来习得语言。

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第6题
在现实生活中,我们常常发现,如果教师对某些学生持有积极的看法,那么这些学生的课堂表现就会有显著的进步,学习成绩也会提高;相反,如果学生知道老师看不起自己,认为自己愚蠢,那么他的成绩可能果然会变得很差,这体现了社会心理学中的哪种心理效应( )

A.罗森塔尔效应

B.光环效应

C.习得无助效应

D.首因效应

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第7题
许多学者区分学习和习得,按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是()。
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第8题
每个人都可以作出自己的决定,都有自我实现的倾向。只要给患者提供适当的环境,他将有能力改变对自
己和他人的看法,调整和控制自己的行为,从而达到良好的主观选择与适应。因此,治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结,而是帮助患者正确认识和处理当前环境的现状,体验当时的感受。治疗的目的就是让患者进行自我探索,了解与自我相一致的、恰当的情感,并以此来指导自己的行为,靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。这种心理治疗理论是A、精神分析心理治疗

B、患者中心治疗

C、行为治疗

D、认知治疗

E、支持治疗

这种心理治疗的适应证主要是A、神经症

B、适应不良

C、自杀行为

D、性心理障碍

E、人格障碍

这种治疗理论认为心理问题产生的根源为A、潜意识的冲突

B、习得性行为

C、自我实现受挫

D、认知歪曲

E、对死的恐惧

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第9题
关于“投射效应”下列说法正确的有()。

A.投射效应的实质是“强加于人”

B.“以小人之心度君子之腹”就是一种典型的投射效应

C.“当别人的行为与我们不同时,我们习惯用自己的标准去衡量别人的行为,认为别人的行为违反常规”属于投射效应的表现

D.它是人们对某一类人或事物产生的比较固定、概括而笼统的看法,是将人分为不同的种类,然后贴上标签,按图索骥

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第10题
莫妮卡·沃尔登认为使用塑料袋的人对环境不敏感。她认为人们对自己的环境有一定的义务,应该承担起保护和保护环境的责任。以下哪个因素最有可能影响沃尔登对塑料袋使用者的看法?

A.位置

B.时间

C.期望

D.环境

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