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提问人:网友xfqiao 发布时间:2022-01-06
[单选题]

教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时,先通过与班主任和其他任课教师的交流,了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的()。

A.分析学生的认知水平

B. 分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围

C. 分析教材内容

D. 分析学生的学科基础

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匿名网友[65.***.***.176]选择了 A
1天前
匿名网友[92.***.***.40]选择了 C
1天前
匿名网友[203.***.***.209]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[6.***.***.172]选择了 C
1天前
匿名网友[155.***.***.249]选择了 B
1天前
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更多“教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时,先通过与班主任和其他任课教师的交流,了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的()。”相关的问题
第1题
教师呈现一节优质的课程,需要认真备课、定期参与教研活动、灵活运用教学资源。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
教师做课例研究就是针对一节具体的课堂教学进行教学设计、教学行动和教学反思,其中尤为重要的是()

A.教学设计

B.教学行动

C.教学反思

D.集体备课

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第3题
电子备课的具体要求()

A.题头填写完整

B.所有教师提前一周备课

C.每周两节反思

D.一节生成活动

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第4题
在一节美术公开课上,教师在教学生画吃虫草。整个一节课,教师完全按照备课内容、时间安排进行。在课
堂上用15分钟讲授吃虫草的特性,用10分钟让学生六个人一组,分组讨论“吃虫草为什么可以吃虫子”。然后,教师在听取了两个组的讨论结果后,从自己的教案上把正确答案抄在黑板上。最后让学生根据正确的描述,在10分钟之内画一棵吃虫草。而在下课后,发现有1/5的学生仍然在埋头画画,还有几个学生根本就没有动笔。课后,评课者的意见如下:“把美术课上成了生物课”“讨论流于形式,学生没有真正参与到讨论中来”“这节课没有融入感情,没有表现发现美、创造美的过程”。

问题:根据此次新课程改革的理念,请用教育学相关原理对案例进行分析。你如果是这个美术教师,你会怎么上这节课?

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第5题
14.下列对组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是

A.蛋白质在高温条件下因肽键解开而变性失活

B.组成细胞的元素在无机环境中都能找到

C.碳是最基本元素,细胞中的化合物都含有碳

D.利用甲基绿可以鉴定细胞中的遗传物质是DNA

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第6题
下列关于细胞内元素和化合物的叙述,正确的是 ()

A、A. 组成细胞的主要元素中含量最多的是氮

B、B. 磷是脂肪、DNA等化合物的组成元素,是组成生物体的大量元素

C、C. 精瘦肉细胞中含量最多的化合物是水

D、D. 在人的一生中,细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升

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第7题
细胞中的元素和化合物

下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是

[ ]

A.碳是构成细胞的最基本元素,在人体活细胞中含量最多

B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能会发生改变

C.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一

D.RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息

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第8题
材料:在“叶片的结构”一节的教学中,某教师通过复习提问,导入新课,即“叶片有哪几部分组成?叶为什么

材料:

在“叶片的结构”一节的教学中,某教师通过复习提问,导入新课,即“叶片有哪几部分组成?叶为什么呈现绿色?叶片的内部结构是怎样的?”从而引出课题。在讲授新课的过程中,教师出示挂图,说明叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。首先让学生观察表皮细胞有什么特点?然后师生一问一答及教师讲解,再归纳板书。讲授叶肉的结构时,教师提问:“叶肉有几种组织?有什么不同?”学生可看书中插图回答问题,教师讲解叶肉的功能。在讲叶脉的作用时,教师引导学生分析叶脉的作用是支持和保护。本节课的最后是巩固练习。练习时间占全课的三分之一。

问题:

(1)上述材料中,教师在教学过程中主要使用了哪些教学方法?

(2)新课程理念注重学生实践能力和创新精神的培养,请指出该教师教学过程中的不足,并予以改进。

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第9题
4.富营养化水体中,藻类是吸收磷元素的主要生物,下列说法正确的是()

A.磷是组成藻类细胞的微量元素

B.磷是构成藻类生物膜的必要元素

C.藻类的ATP和淀粉都是含磷化合物

D.生态系统的磷循环在水生生物群落内完成

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第10题
下列关于细胞中含有的元素和化合物的叙述,正确的是()

A.细胞中最基本的元素是氧

B.细胞鲜重中含量最多的元素是氧

C.活细胞中含量最多的化合物是蛋白质

D.Fe和Mg属于大量元素

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