古埃及的学校中,以培养祭司为目的,教授天文、数学、建筑、水利、医学等学科的学校是()。A.宫廷学校B.
古埃及的学校中,以培养祭司为目的,教授天文、数学、建筑、水利、医学等学科的学校是()。
A.宫廷学校
B.职官学校
C.文士学校
D.僧侣学校
古埃及的学校中,以培养祭司为目的,教授天文、数学、建筑、水利、医学等学科的学校是()。
A.宫廷学校
B.职官学校
C.文士学校
D.僧侣学校
A.古埃及的学校教育有森严的等级制度。
B.僧侣学校又叫寺庙学校,其教育目的是培养一般的官员。
C.职官学校的教育内容为一般的文化、职业教育的知识。
D.文士学校的教育目的是培养书写计算的人才。
学校培养学生抗逆力以缓解环境中危机因素的基本步骤不包括()。
A. 教授生活技能
B. 建立清晰、稳定的边界
C. 提供关怀与支持
D. 促进亲社会联结
下列文献中,不属于记述古埃及第一中间期历史事件文献的是()。
A.《聂菲尔列胡预言》
B.《祭司安虎对自己心灵的谈话》
C.《对美里卡拉王的教谕》
D.《伊浦味陈辞》
A.许多农村中.学教师通过函授教育取得了本科文凭
B.高等院校已获得教授、副教授职称的教师在职攻读博士学位
C.为使小学教师适应新的课程标准,教育局连续三年举办暑期培训
D.劳动局为帮助下岗职工实现再就业举办的多种形式职业培训
A.教学以培养全面发展的人为根本目的
B.教学是社会地位得以再生产的一种重要手段
C.教学为个人全面发展提供科学的基础和实践
D.教学是学校教育的基本途径,学校工作必须以教学为主
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