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提问人：网友idioti 发布时间：2022-01-07
[单选题]

【单选题】下列不属于化学实验教学四性的是 （)

A.安全性

B.示范性

C.科学性

D.规范性

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匿名网友[162.***.***.18]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
下列不属于微型化学实验的优点的是（）。

A. 操作安全、污染小

B. 比常规实验更有利于培养学生探究能力

C. 节省实验经费

D. 激发学生的化学实验学习兴趣

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第2题
不属于化学性实验废弃物收集原则的是?
A．分类收集,妥善存放

B．在实际工作中,应选择简单的方法检测,以节约时间。

C．废弃物排放应符合国家有关环境排放标准

D．定期交由专业机构分别集中处理

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第3题
【单选题】根据实验可知,酒精灯火焰各焰层温度高低排序为( )

A、内焰>外焰>焰心

B、外焰>焰心>内焰

C、焰心>外焰>内焰

D、焰心>内焰>外焰

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第4题
【单选题】下列说法错误的是()

A、手持实验数字化实验具有便携、实时、准确、综合、直观的特点

B、培训中,执教者以演示实验方式向师范生展示手持技术实验的具体操作步骤

C、手持技术在未来化学教学过程中的可操作性和可应用性

D、师范生们不可以动手使用手持技术仪器进行实验

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第5题
【判断题】本培训的目的是要求本科师范生掌握手持技术数字化实验,并且学会将其运用于化学教学中,从而实现教学方法、教学模式和教育理念的转变。
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第6题
【单选题】下列是关于手持技术数字化实验研究和成果凝练的一些步骤:①进行实验;②撰写论文;③论文投稿与发表;④设计实验;⑤撰写实验报告,你认为较为科学的操作顺序是( A )

A、④①⑤②③

B、④①②⑤③

C、①④②⑤③

D、①④⑤②③

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第7题
【判断题】化学实验教学四性包括安全性、规范性、示范性、探究性。
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第8题
【单选题】以下关于《利用手持技术数字化实验促进学生对配合物概念学习》案例的说法中,不正确的是()

A、配合物概念转化为手持技术数字化实验可测量物理量时用到了TQVC概念认知模型

B、配合物的概念可以转化为电导率和温度这样的相关联属性,利用电导率传感器和温度传感器测定

C、案例中实验设计了关于配合物的形成和破坏过程

D、在进行成果凝练时,需要先撰写实验报告,找准实验的解决的关键问题,再转化为论文

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第9题
【简答题】试谈谈你对职前化学教师培训的感受和建议。
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第10题
【单选题】以下关于《手持技术数字化实验促进学生原电池概念认知》案例的说法中,不正确的是()

A、原电池概念转化为手持技术数字化实验可测量物理量时用到了TQVC概念认知模型

B、原电池的概念可以转化为电流和温度这样的相关联属性,利用电流传感器和温度传感器测定

C、原电池中的化学能可以完全转化为电能

D、在进行成果凝练时,需要先撰写实验报告,找准实验的解决的关键问题,再转化为论文

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