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提问人:网友tangmanyun2019 发布时间:2022-01-07
[单选题]

下列关于味精特性的说法,不正确的是()。

A.碱性环境中味精的鲜味呈现最好

B.味精用于提鲜要达到最佳的使用效果就要适时投放

C.味精为无色至白色的结晶或结晶性粉末,易溶于水

D.味精的最佳溶解温度为70-90℃

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更多“下列关于味精特性的说法,不正确的是()。”相关的问题
第1题
下列天于味精特性的说法,不正确的是()。
A.碱性环境中味精的鲜味呈现最好

B.味精用于提鲜要达到最佳的使用效果就要适时投放

C.味精为无色至白色结晶或结晶性粉末,易溶于水

D.味精的最佳溶解温度为70-90℃

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第2题
关于工程测量学,下列说法不正确的是()
A.工程测量学除了要把实地的地形地物以一定的精度和形式描绘下来之外,更重要的是还需将室内设计图及相关数据和实地上的空间位置有机地联系起来。

B.工程测量学的特点可以归纳为:服务对象众多、应用非常广泛、涉及的知识面广、工程的要求不尽相同、实施的条件千变万化。

C.工程测量在工程建设中,起尖兵和卫士的作用,工程测量关系到工程设计的好坏、关系到工程建设的速度和质量、关系到工程运营的效益和安全。

D.工程测量学是一门具有悠久发展历史和现代科技含量的一级学科。在古代,它与测量学并没有严格的界限,到近代,随着工程建设的大规模发展,才逐渐形成了工程测量学。

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第3题
下列关于学习策略的特点说法正确的是()
A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性,学习策略总是与学习效果和效率紧密相连

B.学习策略是学习者制定的学习计划或方案,由大量的规则、技能和方法步骤构成,可以是学习的思路与方法,也可以是具体的活动或技巧

C.在学习过程中,学习策略的主要作用是对学习者学习活动进行自我调节和控制,需要学习者具备一定的元认知能力,与此同时,学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的,是通过学习方法的调用来实现的

D.学习策略的种类繁多,不同的学习策略针对的任务不同,但对学习目标的达成作用几乎相同,使用的范围和程序也基本相同

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第4题
下列关于食品雕刻特点的说法, 不正确的是()。
A.食品雕刻刀具可根据厨师实际操作需要而自行设计或选购

B.原料与成品不宜保存

C.成品宜于重复使用

D.艺术表现上有两种手法

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第5题
下列关于效度的说法,正确的是()。
A.越能准确反映被研究对象真实情况的研究工具,其效度就越高

B.稳定性、内在一致性和可信性是信度的3个主要特征

C.越能准确反映研究者所要研究的概念的工具,其效度就越高

D.效度是用来反映研究工具好坏的一个指标

E.反映的是研究工具所获结果的一致程度

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第6题
下列关于白云石传压介质说法正确的是()
A.其内摩擦系数偏小,不宜于用作密封介质。

B.性能比较稳定,不含结晶水,热处理加工工艺简单

C.有良好的隔热和不相变的特性可以很好的改善叶蜡石作为传压介质发生相变。

D.白云石作为传压介质可以隔离杂质和水分,净化合成腔内环境的作用。

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第7题
下列关于齿轮减速器的特点,说法不正确的是()
A.传动效率低

B.传动比精确

C.寿命长

D.维护简便

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第8题
将原料切成较小的形状,以便于用高温短时间加热速成,通常用住()的烹调法上。
A、炒

B、鋦

C、焖

D、煎

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