题目内容
（请给出正确答案）
A、形式型策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略
B、内容型策略是以教学组织形式为中心的策略。有学者以集体教学形式、个别学习形式和小组教学形式为中心安排教学环节
C、任务型策略主要是以教学任务为中心实施教学的策略
D、方法型策略是以教学技术和方法为中心的策略
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
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B．教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能
C．定量评价是对评价做质的分析，对获取资料进行思维加工
D．从课堂纪律状况分析，分析控制属于与学生因素有关的指标
B、组织教学的根本目的是要解决学生与所学知识，发展能力之间的矛盾
C、为了解决教师与学生之间的矛盾才产生了其他两对矛盾
D、教师所掌握的知识与所教知识的矛盾也是基本矛盾之一
E、通过解决教师与学生之间，教师与教材之间的矛盾，推动学生与所学知识，发展能力之间矛盾的解决是护理教学过程的本质
B.对幼儿来说，游戏可以代替教学
C.游戏是幼儿伙伴交往的基本途径
D.教学强调“兴趣”“表现”“过程’
B、制订教学计划和教学大纲要遵循教学原则
C、贯穿整个护理教学的全过程
D、不影响教学内容的确定
E、护理教学原则是理论性的问题，与具体的教学过程无关
B.失配策略在一开始往往会在一定程度上影响知识的获得
C.匹配策略可以弥补学习方式上的欠缺
D.失配策略可以弥补学习方式上的欠缺
B．在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
C．在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
D．在对待自我上，新课程强调反思
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