题目内容
（请给出正确答案）
A.通过批评下属来提高领导能力
B.专业讲师对小张提供辅导
C.专业讲师帮助小张明确事业范围和期望
D.运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能
参考答案
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更多“小张提高领导技能的途径可以包括（）。 查看材料A.通过批评”相关的问题
(一)
小张是某工程设计公司从资深工程师团队中选拔上来的一位主管。他原来是公司的技术骨干，在业务上总能拔得头筹。但是转到管理岗位后感觉压力很大，抱怨下属不支持自己的工作，工作满意度明显降低。而很多下属员工也抱怨小张不通人情。此外，小张采用的仍然是十五年前制定的管理流程，并没有随着市场和时间的变化而进行调整，管理的风格与公司现在的业务不符。公司领导决定与小张深入分析和解决这些问题，同时聘请专业讲师来提升他的领导技能。
从领导技能看，小张缺乏的是()。A.技术技能
B.人际技能
C.概念技能
D.统筹技能
关于领导技能的说法，错误的是()。A.领导者可以依靠下属的技术技能
B.组织中任何层次的领导者都必须达到有效人际技能的要求
C.不同层次的领导者需要的技能的相对比例是不同的
D.领导层级越高，需要的技术技能越高
小张提高领导技能的途径可以包括()。A.通过批评下属来提高领导能力
B.专业讲师对小张提供辅导
C.专业讲师帮助小张明确事业范围和期望
D.运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能
领导者的成功取决于他的()A.合适的行为
B.技能
C.行动
D.背景
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
A.通过奖惩下属来提高领导能力
B.讲师为领导者提供辅导
C.讲师帮助领导者明确事业范围和期望
D.运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能
E.基于领导能力的培养
A.领导重视是提高专业技术人员岗位技能的前提
B.科学确定提高专业技术人员岗位技能的内容
C.创新技能提高方法，是提高专业技术人员岗位技能的保证
D.保持谦虚的心态，多读、多看、多思、多练
A.通过学习和收获得知识为基础的方法来得到提高
B.通过秘书对领导的建议来提高
C.通过讲师和领导建立互相信任和尊重的关系，帮助领导者明确事业范围和期望
D.通过更高领导层的帮助来提高各方面的领导技能
A.通过学习和收获的知识为基础的方法来得到提高
B.通过秘书对领导的建议来提高
C.通过讲师和领导建立互相信任和尊重的关系，帮助领导者明确事业范围和期望
D.通过更高领导层的帮助来提高各方面的领导技能
A.领导者可以依靠下属的技术技能
B.组织中任何层次的领导者都必须达到有效人际技能的要求
C.不同层次的领导者需要的技能的相对比例是不同的
D.领导层次越高，需要的技术技能越高
但是转到管理岗位后感觉压力很大，抱怨下属不支持自己的工作，工作满意度明显降低，而很多下属员工也抱怨小张不通人情。此外，小张采用的仍然是十五年前制定的管理流程，并没有随着市场和时间的变化而进行调整。管理的风格与公司现在的业务不符，公司领导决定与小张深入分析和解决这些问题。同时聘请专业
A．通过批评下属来提高领导能力
B．专业讲师对小张提供辅导
C．专业讲师帮助小张明确事业范围和期望
D．运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能
但是转到管理岗位后感觉压力很大，抱怨下属不支持自己的工作，工作满意度明显降低，而很多下属员工也抱怨小张不通人情。此外，小张采用的仍然是十五年前制定的管理流程，并没有随着市场和时间的变化而进行调整。管理的风格与公司现在的业务不符，公司领导决定与小张深入分析和解决这些问题。同时聘请专业
A．领导者可以依靠下属的技术技能
B．组织中任何层次的领导者都必须达到有效人际技能的要求
C．不同层次的领导者需要的技能的相对比例是不同的
D．领导层次越高，需要的技术技能越高
A.通过学习和收获得知识为基础的方法来得到提高
B.通过秘书对领导的建议来提高
C.通过讲师和领导建立互相信任和尊重的关系，帮助领导者明确事业范围和期望
D.通过更高领导层的帮助来提高各方面的领导技能
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