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提问人：网友yanweiwei55 发布时间：2022-01-06
[单选题]

在阿拉伯教育中，()吸收东西方文化，培养许多文人学者，是一种特殊形式的高等教育。

A.昆它布

B.清真寺

C.会馆

D.图书馆

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匿名网友[208.***.***.36]选择了 C
1天前
匿名网友[214.***.***.7]选择了 B
1天前
匿名网友[133.***.***.20]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[9.***.***.173]选择了 D
1天前
匿名网友[40.***.***.2]选择了 A
1天前
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更多“在阿拉伯教育中，（)吸收东西方文化，培养许多文人学者，是一种特殊形式的高等教育。A.昆它布B.清真”相关的问题
第1题
阿伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，阿拉伯帝国的君主们将图书馆当做翻译馆、城市的标志建筑，甚至是社会名流的驻跸地和外交场所来看待。这说明阿拉伯人对东西方文化起到的作用是（）

A.吸收融合，兼收并蓄

B.创造了独具特色的阿拉伯文化

C.全盘学习外来文化

D.促进了阿拉伯帝国的强盛

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第2题
9世纪初，阿拉伯帝国的哈里发鼓励并组织对希腊古典哲学的大规模翻译活动。柏拉图、托勒密、盖伦、希波克拉底等大批希腊人、印度人和波斯人的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世。可见，阿拉伯帝国（）

A.推动了西方人文精神的复兴

B.成为东西方文化交流的桥梁

C.积极吸收被征服地区的文化

D.奉行较为开明的文化政策

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第3题
以下说法错误的是()。

A.“T”型人才中，用“|”表示知识的深度。

B.“中学为体，西学为用”的西学，主要是指西方的教育模式

C.东西方教育应该相互吸收取长补短，共同发展。

D.中国传统文化的传承，有助于“T”型人才的培养

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第4题
以下说法错误的是()。

A.“T”型人才中，用“|”表示知识的深度。

B.“中学为体，西学为用”的西学，主要是指西方的教育模式

C.东西方教育应该相互吸收取长补短，共同发展。

D.中国传统文化的传承，有助于“T”型人才的培养

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第5题
“中古时期的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后。古代希腊、罗马的文化遗产在那里撕灭殆尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中古时期的后期又翻译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传……促进了文艺复兴运动的早日到来。”这表明阿拉伯文化（）

A.在沟通东西方文化方面发挥了重要作用

B.是文艺复兴的文化基础

C.在保存和传播西方文化上影响深远

D.本质上属于资产阶级文化

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第6题
下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“阿拉伯帝国发展”的读书笔记，由此可以得出的结论是（）笔记内容：7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。9世纪，阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发设立“智慧宫”，大量希腊、波斯、印度典籍被译为阿拉伯文。12世纪，0-9这十个数字通过阿拉伯人传到欧洲，欧洲人将这些数字称为“阿拉伯数字”;中国的“四大发明”陆续由阿拉伯人传入欧洲

A.穆罕默德创立了阿拉伯帝国

B.帝国的扩张给被征服地区人民带来灾难

C.伊斯兰教促进了帝国的扩张

D.阿拉伯人担当了沟通东西方文化的使者

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第7题
《重访三种文化中的幼儿园》中，中国的学前教育在吸收西方教育思想的同时，发生了怎样的变化？ （）

A.尊重儿童的权利

B.注重读写算能力的培养

C.发展儿童个性与创造力

D.重视游戏与环境的作用

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第8题
8世纪中期开始，阿拉伯帝国设立专门机关——“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体，该机关搜集和翻译了希腊、罗马、印度、中国的大量优秀文献，介绍了托勒密、亚里士多德、欧几里得等人的科学成就。由此可见，此时期的阿拉伯人（）

A.继承了被征服地区的文化

B.在文化上缺乏创造性

C.成为东西方文化交流的桥梁

D.充满强烈的求知欲望

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第9题
西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法不正确的是（）。

A.中国人的智慧创造了领先世界的科技成就

B.古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高

C.欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学

D.阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用

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第10题
西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法不正确的是（）？

A.中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就

B.古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高

C.欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学

D.阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用

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