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提问人:网友zxc418928
发布时间:2022-01-07
[主观题]
注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是:() A. 互补原则B. 对比原则C. 加法原则D. 减
注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是:()
A. 互补原则
B. 对比原则
C. 加法原则
D. 减法原则
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注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是:()
A. 互补原则
B. 对比原则
C. 加法原则
D. 减法原则
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
A.共同特质
B.中心特质
C.首要特质
D.动力特质
A.詹姆斯一兰格情绪理论
B.坎农一巴德情绪理论
C.沙赫特的情绪理论
D.阿诺德的情绪理论
A.注意
B.感觉
C.知觉
D.思维
A.内部的、稳定的、不可控制的
B.外部的、稳定的、不可控制的
C.内部的、不稳定的、可控制的
D.外部的、不稳定的、可控制的
A.意志
B.情绪
C.态度
D.理智
A.只有一个常模团体
B.有数个常模团体
C.必须有一个以上的常模团体
D.常模团体越多越好
布鲁纳认为,学生学习必须"超越给定信息",这一观点强调的学习过程是
A、获得
B、转化
C、评价
D、动机
本题为单选题,求解答,谢谢!
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