围绕护士的岗位胜任力,开展护士分层级培训。实施夜班护士准入制、特殊岗位准入制、高风险技术准入制,保证患者安全。注重护士的()提高护士的临床护理能力。
A.临床思维
B.评判性思维
C.循证护理的培养
D.临床护理质量
A.临床思维
B.评判性思维
C.循证护理的培养
D.临床护理质量
A、岗位胜任力,临床需求
B、临床需求,岗位胜任力
C、领导规划,岗位胜任力
D、领导规划,临床需求
E、以上均错误
A、护理岗位管理制度健全完善,对护士人力配置、绩效考核、岗位培训和执业规则等进行科学管理
B、合理配置护士人力
C、分层级规范化培训
D、取消护士岗位责任制
A、编写情景模拟培训中心
B、客观结构化临床考核
C、不同层级护士设定不同站点
D、以上均不对
A.根据工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素,对护士分层管理,根据护理人员能力分配护士分管病情轻重不同的患者
B.每一层级有明确的划分标准、能力要求和工作职
C.护士长、护士知晓本部门、护士知晓本岗位层级的划分标准、能力要求和工作职责
D.护理人员的培训按层级要求培训
E.护理人员进行统一培训
A、按需设岗/按岗合理人力配置
B、取消分层级规范化培训
C、将护士分层级使用及管理
D、建立考核标准、绩效方案,按岗考核、工效联动
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