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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

以下是一位教师在讲授《落花生》时的教学实录()师:读得真好,请坐!

A.教师联系生活导入课题,能引起学生的兴趣

B.在学生答不出问题时,教师及时加以引导,体现了教师的引导作用

C.对于学生的回答,教师做出适当的点评,有助于学生对课文的理解

D.教师的导入过于形式化,为了导入而导入,显得生硬

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更多“以下是一位教师在讲授《落花生》时的教学实录()师:读得真好,请坐!”相关的问题
第1题
以下是一位教师在讲授《落花生》时的教学实录(片段),对此分析不正确的是()。师:今天我们来学习一篇新课文《落花生》。(板书:落花生)师:我们一起来读一读课题。生(齐):落花生。师:落花生就是我们常见的花生。相信你们都见过,也都吃过。那谁来说说你对花生有哪些认识呢?可以说说它的形状、味道等方面。生1:花生的味道很美。生2:花生可以榨油。生3:花生长得像葫芦。(生用手比划着)师:那你上来画一个给大家看看。生3:我不会。师:老师相信你行的,来吧!(学生上去画)还有谁想说说?生4:花生虽然不好看,但是很有用。师:嗯,老师可以看出你们回家认真预习过了。来,看看刚才那位同学画的花生。(几乎所有学生都笑了)师:画得真好,就是少了点什么,我帮他加几点。(师在学生画的“葫芦”上,用粉笔点满)(一生举手)师:你有话说?生5:花生长得满脸麻子。师:很形象。曾经就有这样一位作家,在他小时候,就是这个长得满脸麻子的花生给他留下了深刻的印象。我们来看看这位作家是谁?请同学们翻开书本的第67页,谁来读读课文?(指名一生读)师:读得真好,请坐!

A. 教师联系生活导入课题,能引起学生的兴趣

B. 在学生答不出问题时,教师及时加以引导,体现了教师的引导作用

C. 对于学生的回答,教师做出适当的点评,有助于学生对课文的理解

D. 教师的导入过于形式化,为了导入而导入,显得生硬

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第2题
李老师在教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果石榴这样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是____。
A、讲授法

B、讨论法

C、谈话法

D、发现法

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第3题
李老师在教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果、石榴那样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是____。
A、讲授法

B、讨论法

C、谈话法

D、发现法

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第4题
“五四”时期的著名儿童散文《落花生》作者是( )。A.许地山 B.冰心 C.郭沫若 D.周作人
“五四”时期的著名儿童散文《落花生》作者是( )。

A.许地山

B.冰心

C.郭沫若

D.周作人

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第5题
对语言的韵味理解不正确的一项是()
A.语言除了字面意思,还有深层意思;

B.韵味是指文学语言有令人回味的言外之意;

C.语言具有联想特性;

D.只要学会了联想,就能品味语言韵味;

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第6题
将程序写入可编程序控制器时,首先将储存器清零,然后按操作说明写入(),结束时用结束指令。
A、地址

B、程序

C、指令

D、序号

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第7题
不高兴在泥地上遇到一个仙人,仙人答应把他变成大人,变成大人后的不高兴成了一名()
A.建筑工程师

B.演员

C.作家

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第8题
使用JavaBean的好处有
A.JavaBean拥有标准化接口的优点,在开发期有可视化编程工具的支持,在运行期有JSP和J2EE连接器的支持。

B.JavaBean更明确的把WEB页面的设计和软件的设计区分开来。

C.JavaBean可以在多个应用程序中重用。

D.JavaBean可以实现安全性、事务行为、并发性和持久性。

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