3-4岁的幼儿能大体说出所听故事的主要内容()
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A、能听懂短小的儿歌或故事
B、能大体讲出所听故事的主要内容
C、能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节
D、能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
A.能听懂短小的儿歌或故事
B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
C.能大体讲出所听故事的主要内容
D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节
A.能听懂短小的儿歌或故事
B.能大体讲出所听故事的主要内容
C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
D.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事
A.3~4岁会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。
B.4~5岁能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。
C.4~5岁能初步感受文学语言的美
D.5~6岁能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
A.能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的
B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法
D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节
A.乐意与人交谈,讲话礼貌
B.注意倾听对方的讲话,能理解日常用语
C.能清楚地说出自己想说的事
D.喜欢听故事、看图书
E.能听懂会说普通话
A.能随着作品的展开产生喜悦担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感
B.能根据故事的部分情节或图书话面的线索,猜想故事情节的发展或续编创编故事
C.对看过的图书,听过的故事,能说出自己的看法
D.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
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