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提问人：网友wh139634 发布时间：2022-03-19
[多选题]

作为教师，当幼儿利用观察法汲取科学知识时，教师应该如何做好指导（)？

A.利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣

B.引导幼儿运用多种感官感知事物的特征

C.引导幼儿全面、系统、有序地观察

D.要鼓励幼儿用语言表达观察中的发现

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匿名网友[33.***.***.182]选择了 AC
1天前
匿名网友[238.***.***.54]选择了 BC
1天前
匿名网友[51.***.***.10]选择了 AC
1天前
匿名网友[142.***.***.205]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[183.***.***.106]选择了 D
1天前
匿名网友[31.***.***.244]选择了 D
1天前
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更多“作为教师，当幼儿利用观察法汲取科学知识时，教师应该如何做好指导()?”相关的问题
第1题
下面哪种有关观察法的说法是不正确的（）

A.可以让幼儿凭直觉和兴趣随意观察

B.教师要选择那些形象生动、色彩鲜明、能引起幼儿兴趣的观察对象

C.生活中一些不易观察到的事物，教师可以用图片、标本、多媒体等

D.教师可用游戏的方法引起幼儿的观察兴趣

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第2题
自制玩教具活动中教师的指导策略括巧用游戏，发展幼儿学习的兴趣;引导发现，鼓励幼儿积极探索;利
用故事，激发幼儿想象力。()

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第3题
自制玩教具活动中教师的指导策略包括：（一)巧用游戏，发展幼儿学习的兴趣;（二)引导发现，鼓励幼儿

自制玩教具活动中教师的指导策略包括：(一)巧用游戏，发展幼儿学习的兴趣;(二)引导发现，鼓励幼儿积极探索;(三)利用故事，激发幼儿想象力。()

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第4题
教师引导幼儿进行观察的方法不包括

A.指导幼儿学会分析结构特征

B.指导幼儿进行对比性观察

C.多渠道、多方位、多角度的观察

D.提供半成品进行观察

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第5题
教师为幼儿提供观察对象，观察对象一般以虚物为主。（)

教师为幼儿提供观察对象，观察对象一般以虚物为主。()

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第6题
教师激发幼儿结构兴趣可以采用的方法是_____________。

A.用构造作品吸引幼儿兴趣

B.引导幼儿多方位观察日常生活中的物体

C.帮助幼儿维持建构兴趣

D.关注与把握幼儿的兴趣点

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第7题
教师事先去顶一到两个幼儿作为观察对象，幼儿走到哪里，教师就追随到哪里，这使用的是()观察方法。

A.定点观察

B.扫描观察

C.追踪观察

D.轶事观察

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第8题
教师控制环境的作用是指教师能利用环境激发和保持幼儿的（) ，能帮助幼儿利用环境的条件来（)。

教师控制环境的作用是指教师能利用环境激发和保持幼儿的() ，能帮助幼儿利用环境的条件来()。

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第9题
教师指导小班幼儿智力游戏时主要考虑玩教具的选用和激发幼儿的兴趣的方式。
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第10题
教师的（)能直接引起幼儿对观察对象的注意，使他们有选择地感知观察对象。

教师的()能直接引起幼儿对观察对象的注意，使他们有选择地感知观察对象。

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第11题
教师应该如何指导幼儿的游戏活动？

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