无论制作耳模还是定制式助听器,棉障放置的位置必须要在()
A.耳道内过第二弯处
B.耳道内第二弯处
C.鼓膜处
D.耳道内第一弯处
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A.耳道内过第二弯处
B.耳道内第二弯处
C.鼓膜处
D.耳道内第一弯处
A、检查耳道-放置棉障-准备印模材料-注射-取出耳模-再次检查耳道
B、放置棉障-准备印模材料-检查耳道-注射-取出耳模-再次检查耳道
C、准备印模材料-检查耳道-注射-放置棉障-取出耳模-再次检查耳道
D、检查耳道-准备印模材料-注射-取出耳模-放置棉障-再次检查耳道
A.清洁耳甲和外耳道后,外耳道中放置带有细线的棉障;
B.对于耳背式助听器,放置深度要达到第二弯;
C.对于耳内式和耳道式助听器,放置深度要达到第二弯以上2~3mm;
D.对于深耳道式助听器,放置深度要达到第二弯以上1~2mm;
E.棉障细线要足够长,其自有端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后。
A.清洁耳甲和外耳道后,外耳道中放置带有细线的棉障
B.对于耳背式助听器,放置深度要达到第二弯曲
C.对于耳内式和耳道式助听器,放置深度要达到第二弯曲以上0.5-1mm
D.对于深耳道式助听器,放置深度要达到第二弯曲以上1-2mm
E.线要足够长,其自由端露于耳外并绕过耳郭上端搭在耳后
制作印模的总体顺序正确的是()。
a.取出耳甲艇部分
b.检查外耳道
c.混合材料
d.放置棉障
e.判定耳印模是否凝固
f.注入材料
A.acbdfge;
B.bdfcgea;
C.bdcfega;
D.bdcfeag;
E.bdcEefag。
由于最初的耳模主要是用于(),因此这种耳模很早就被定名为“标准型” 而沿用至今。
A.耳后式助听器
B.盒式助听器
C.耳道式助听器
D.耳背式助听器
E.耳内式助听器
A.如果戴上耳模后,听障儿童出现哭闹应立即将其摘下
B.对于接受耳模和助听器比较困难的幼儿,应将助听器和耳模进行连接,一同安装
C.较大年龄的幼儿应让他直接佩戴助听器和耳模
D.家长和幼儿同时佩戴助听器和耳模,让他从心理上产生认同感
E.耳朵红肿也不用将耳模取下,习惯就好
A.配戴前先将助听器的开关关闭,用手捏住耳模
B.可在耳模的耳道部分薄薄地涂一层凡士林,将有助于取戴
C.耳道部分放好后,将耳模向后旋转按下
D.摘取助听器之前,先将助听器的开关关闭
E.依次将耳模进入耳道、耳屏、耳甲腔,嵌入紧密
对于儿童,特别是先天性重度听障儿童的适应性训练应该从让他们()开始。
A.佩戴助听器
B.装置耳模
C.听懂和学会言语
D.学习听懂自己讲话
E.接受耳模和助听器
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