附加误差：测量仪器在使用条件下可能产生的最大误差范围，它是衡量仪器的重要指标，测量仪器的准

A.系统误差会重复地表现出来，即误差的大小和方向在多次重复测量中几乎相同。产生系

B.统误差的原因大致有如下因素

C.方法误差即分析方法不够完善所致

D.仪器误差即由使用未经校准的仪器所致

E.试剂误差即由所用试剂（包括用水）中含有杂质所致

F.恒定的个人和环境误差即由测量者固有习惯和环境因素的显著改变所致

A.在仪器使用时尽可能仔细调整

B.改变测量中某些条件，例如测量方向，电压极性等，使两种条件下的测量结果中误差符合相反，取其平均值作为测量结果

C.将测量中某些条件适当交换，例如被测物的位置相互交换，设法使两次测量中的误差源对测量结果的作用相反，从而抵消系统误差

D.增加测量次数，用算术平均值作为测量结果

A.在仪器使用时尽可能仔细调整

B.改变测量中的某些条件，列入测量方向、电压极性等，使两种条件下的测量结果中的误差符号相反，取其平均值作为测量结果

C.将测量中某些条件适当交换，例如被测物的位置交换，设法使两次测量中的误差源对测量结果的作用相反，从而抵消系统误差

D.增加测量次数，用算术平均值作为测量结果

A.系统误差

B.基本误差

C.附加误差

D.随机误差

A.系统误差

B. 基本误差

C. 附加误差

D. 随机误差

A. 系统误差

B. B.基本误差

C. C.附加误差

D. D.随机误差

研究误差理论的目的描述正确的是()。

A认识误差的性质和特点，分析误差产生的原因，在一定条件下尽量减小或消除误差

B根据测量精度的要求，合理选择测量仪器和测量方法，以便在最经济的条件下，得到理想的测量结果

C正确处理测量数据，以便在一定条件下得到更接近于真值的数据

D以上全对

A.不超出允许极限

B.足够小

C.满足预期要求

D.恒定不变

A.相对误差

B. 仪表最大量程

C. 真实值

D. 绝对误差