题目内容
（请给出正确答案）
提问人：网友15***596
发布时间：2022-01-07
[主观题]
试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
查看官方参考答案
网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。”相关的问题
第3题
在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中，方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容，让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法，也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动，它仍然还是方案教学。
第8题
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是()。
A.每天进行各种结构化活动的时间相等
B.各种教育活动在结构化的程度上相同
C.在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题，处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题
D.花在各领域教育活动的时间相等
第10题
在较低结构化的综合性课程中，也存在着教师计划为主的教育活动，教师在课程计划和实施的过程中，
不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。()
点击查看答案
