某男,14岁,初中二年级学生,因无故旷课多天被怀疑有精神问题,查明尼苏达多相人格问卷中轻躁狂量表T分为37分。经判断被试答卷有效的普通被试,轻躁狂量表得分37的提示意义是()
A.很可能有轻度躁狂
B.很可能有中度躁狂
C.很可能有严重躁狂
D.很可能没有躁狂
E.没有这方面的提示
- · 有6位网友选择 D,占比60%
- · 有2位网友选择 E,占比20%
- · 有2位网友选择 B,占比20%
A.很可能有轻度躁狂
B.很可能有中度躁狂
C.很可能有严重躁狂
D.很可能没有躁狂
E.没有这方面的提示
A.疑病量表
B.说谎量表
C.疑问量表
D.诈病量表
E.以上都是
A.MMPI常用4个效度量表和10个临床量表
B.MMPI主要用于正常心理的评估与研究
C.精神分裂症量表(SC.≥70表示可能存在幻觉妄想
D.神经症患者往往是Hs、D、Hy和Pt分高
E.MMPI往往采用编码系统进行综合解释
B、做法错误,该量表无益于精神问题的辨别
C、做法错误,该量表不适用于14岁个体
D、做法错误,该量表不适用于初中文化程度
E、做法正确,该量表适用于男性
该问卷的临床量表有()A、疑病量表
B、说谎量表
C、疑问量表
D、诈病量表
E、以上都是
经判断被试答卷有效的普通被试,轻躁狂量表得分37的提示意义是()A、很可能有轻度躁狂
B、很可能有中度躁狂
C、很可能有严重躁狂
D、很可能没有躁狂
E、没有这方面的提示
有关明尼苏达多相人格调查表(MM-PI)的叙述错误的是()A、MMPI常用4个效度量表和10个临床量表
B、MMPI主要用于正常心理的评估与研究
C、精神分裂症量表(Sc)≥70表示可能存在幻觉妄想
D、神经症患者往往是Hs、D、Hy和Pt分高
E、MMPI往往采用编码系统进行综合解释
B、做法错误,该量表无益于精神问题的辨别
C、做法错误,该量表不适用于14岁个体
D、做法错误,该量表不适用于初中文化程度
E、做法正确,该量表适用于男性
该问卷的临床量表有A、疑病量表
B、说谎量表
C、疑问量表
D、诈病量表
E、以上都是
经判断被试答卷有效的普通被试,轻躁狂量表得分37的提示意义是A、很可能有轻度躁狂
B、很可能有中度躁狂
C、很可能有严重躁狂
D、很可能没有躁狂
E、没有这方面的提示
有关明尼苏达多相人格调查表(MMPI)的叙述错误的是A、MMPI常用4个效度量表和10个临床量表
B、MMPI主要用于正常心理的评估与研究
C、精神分裂症量表(Sc)≥70表示可能存在幻觉妄想
D、神经症患者往往是Hs、D、Hy和Pt分高
E、MMPI往往采用编码系统进行综合解释
A.疑病量表、抑郁量表和癔病量表
B.精神病态量表、男性化一女性化量表
C.妄想症量表、精神衰弱量表、轻躁狂量表和社会内向量表
D.神经症量表、倔强量表、恐惧量表、害羞量表
以下属于自陈问卷法人格测量方法的是()。
A.明尼苏达多相人格测验
B.爱德华个人兴趣量表
C.艾森克人格问卷
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