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提问人：网友laoguo 发布时间：2022-01-07

[主观题]

埃及由青铜时代进入铁器时代，铁器普遍使用是在（)。A．后期埃及的23、24王朝B．后期埃及的25、26王朝C．

埃及由青铜时代进入铁器时代，铁器普遍使用是在()。

A．后期埃及的23、24王朝

B．后期埃及的25、26王朝

C．后期埃及的27、28 朝

D．后期埃及的29、30 朝

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更多“埃及由青铜时代进入铁器时代，铁器普遍使用是在（)。A．后期埃及的23、24王朝B．后期埃及的25、26王朝C．”相关的问题

第1题

( )是人类制造的第一种“人造材料”。

A、陶

B、瓷

C、铁

D、青铜

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第2题

从本质上说，人类文明的进程就是不断脱离动物界的过程。这一过程主要包括人类体质的进化和心性的进化两个方面。从猿到人的体质进化，人类用了上百万年的时间才完成，而人类心性的进化则还要缓慢。当人类跨越石器时代、青铜时代进入铁器时代之后，动物性依然顽强地在人类身上闪现着。如何管理好人类的情感，使带有动物性的人变成理性的人.是儒家最为关注的重要课题。如果把儒家的答卷归结为一个字，那就是“礼”。

对这段文字的主旨概括最准确的是：（）

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第3题

孙中山正式确定“中国国民党”党名的时间是（）

A.1912年8月

B.1914年7月

C.1919年10月

D.1924年1月

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第4题

赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和

A.教师中心

B.学校中心

C.学生中心

D.活动中心

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第5题

下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是

A.指导学生学习与发展的权利

B.对学校进行管理与领导的权利

C.选择教材教法开展教学工作的权利

D.检查与评价学生品行、学业、身体的权利

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第6题

主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.外观评价模式

D.C．IPP评价模式

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第7题

蔡元培认为教育的最终目的是

A.涵养道德

B.开发“民智”

C.发展人的个性

D.造就“完全人格”

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第8题

社会是变化发展的，不能仅传授他们固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值。这反映的德育模式是（）

A.体谅模式

B.集体教育模式

C.价值澄清模式

D.社会学习模式

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第9题

归纳分析是定性分析的主要方法之一。在其他条件不变的情况下，如果某一现象（X）发生一定程度的变化，另一现象（Y）也随之发生一定程度的变化，那么前一现象X就可能是另一现象Y 的原因。这种归纳分析的方法是（）。

A.求同法

B.求异法

C.共变法

D.剩余法

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第10题

除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是

A.丘脑

B.下丘脑

C.海马

D.桥脑

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