新课程教材观的特点有()。
A.从广义教材视角来看新的教材观强调教学资源意识,具有丰富性、广泛性的特点
B.从狭义教材的视角来看,新课程的教材具有学习性特点
C.对传统的教材观进行了彻庭的否定和完全的抛弃
D.从教材的具体内容来讲,新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力
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A.从广义教材视角来看新的教材观强调教学资源意识,具有丰富性、广泛性的特点
B.从狭义教材的视角来看,新课程的教材具有学习性特点
C.对传统的教材观进行了彻庭的否定和完全的抛弃
D.从教材的具体内容来讲,新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力
B.从狭义教材的视角来看,新课程的教村具有学习性特点
C.对传统的教材观进行了彻底的否定和完全的抛弃
D.从教材的具体内容来讲。新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力
B、课程不仅是预设的,而且是生成的
C、教学不只是忠实地传递和接受课程的过程,更是课程创生与开发的过程
D、教师与学生是课程的有机组成部分
A、创建新要素的类型可以是点、线、面和注记。
B、创建新要素只能通过在catalog中实现。
C、尺寸注记也是一种要素类被创建。
D、要素类只能存储在空间数据库中,但不能存储在文件夹中,但shapefile文件可以存储在文件夹中。
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