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提问人:网友yanweiwei55 发布时间:2022-01-06
[单选题]

你认为采用下列()顺序来进行西式菜单的版面布局比较合适。

A.头盘、汤类、主菜和甜品

B. 凉菜、热菜、汤和面食

C. 开胃菜、主菜、汤和甜品

D. 汤、开胃菜、主菜和甜品

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匿名网友[3.***.***.129]选择了 A
1天前
匿名网友[235.***.***.218]选择了 B
1天前
匿名网友[175.***.***.67]选择了 B
1天前
匿名网友[200.***.***.44]选择了 B
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1天前
匿名网友[179.***.***.170]选择了 C
1天前
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1天前
匿名网友[10.***.***.12]选择了 C
1天前
匿名网友[25.***.***.11]选择了 B
1天前
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更多“你认为采用下列()顺序来进行西式菜单的版面布局比较合适。A. 头盘、汤类、主菜和甜品B. 凉菜、热”相关的问题
第1题
套餐也称()或(),西式套餐也可称为(),是按宾客()的组合顺序,将若干菜点饮料等进行排列组合包价销售的菜单。
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第2题
当用实验法进行科学研究时,应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是()①提出假设②验证假设③发现问题④得出结论

A.①②③④

B.①②④③

C.③①②④

D.①④②③

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第3题
【论述题】请按顺序回答下列问题: 1、你认为这个审判合理么?如果由你来审判,你会怎么判? 2、请调查网上网民对此案件的处理反应? 3、请查询法院判决的依据是什么?对比此前自己、网友对此案件判决的态度,谈谈建设社会主义法治国家,我们能做些什么?
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第4题
配置W机时,下列说法错误的是()

A.配置医生版/护士版出错后,只能重新刷机来切换

B.建议配置分机号时,按顺序进行配置,以免发生冲突

C.配置为医生版分机时,无需填写护理单元

D.配置完毕后,可在设置处进行重新修改配置信息

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第5题
下列是关于手持技术数字化实验研究和成果凝练的一些步骤:①进行实验;②撰写论文;③论文投稿与发表;④设计实验;⑤撰写实验报告,你认为较为科学的操作顺序是()

A.④①⑤②③

B.④①②⑤③

C.①④②⑤③

D.①④⑤②③

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第6题
【单选题】下列是关于手持技术数字化实验研究和成果凝练的一些步骤:①进行实验;②撰写论文;③论文投稿与发表;④设计实验;⑤撰写实验报告,你认为较为科学的操作顺序是(A )

A.④①⑤②③

B.④①②⑤③

C.①④②⑤③

D.①④⑤②③

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第7题
下列是关于手持技术数字化实验研究和成果凝练的一些步骤:①进行实验;②撰写论文;③论文投稿与发表;④设计实验;⑤撰写实验报告,你认为较为科学的操作顺序是()

A.④①⑤②③

B.④①②⑤③

C.①④②⑤③

D.①④⑤②③

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第8题
采用复制粘贴的方式输入下面这一段程序,并编译运行(应...

采用复制粘贴的方式输入下面这一段程序,并编译运行(应该会有一个错误,请发现并修正),与计算机进行交互信息,注意观察程序的执行顺序。 //这是一个简单的顺序执行的例子 #include <stdio.h> int main () { //定义变量 int age,day; //与电脑对话,输入你的年龄 ,回车确认 printf("你的年龄是",&age); scanf("%d",&age); //按照每年365天换算成天数 day = 365 * age; printf ("所以,你今年%d岁,一共是约 %d 天。\n",age,day); //为了让你有足够的时间看清楚屏幕内容,等待回车继续 getchar(); //程序退出 return 0; } 这里我们故意把程序书写的格式比较乱,请录入程序时锻炼养成良好的书写风格,即程序按照层级进行缩进,添加合适的注释,并合理的用空行分隔逻辑意义上的语句组等。 提示:对于codeblocks和dev-c++编译系统,可以找一下菜单功能“Format use AStyle”(格式化当前文件)试试,看看代码格式化的效果。 作业提交的内容要包括: 1、你是如何把代码进行格式的规范化的,提交源程序截图; 2、你发现了本程序的错误是什么? 3、你的运行结果截图。

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第9题
在Word文档中,为显示文档的顺序,可以使用“插入”菜单中()命令来进行操作。

A.批注

B. 引用

C. 页码

D. 特殊符号

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第10题
一位教师在教学冀教版《语文》一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前,请学生回家搜集恐龙的相关资料。下
面是开始上课时的一个片断: 老师:同学们,这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》,老师课前让你们收集恐龙的资料。你们收集了吗? 生(齐答):收集了。 师:请同学们展示交流搜集到的信息。谁先来? 生(一男生):老师,我收集的是三角龙的资料。 接下来,这个男生手捧着搜集来的一张张资料,读起来。刚读几句,遇到生字,读不下去了。 课堂上顿时沉寂了,教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。 问题: 你认为上课一开始老师这样处理搜集的资料可取吗?为什么?

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