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提问人：网友zsx19951120 发布时间：2022-04-15
[单选题]

“能对10个以内物体进行正、逆排序，并初步理解序列中的可逆性、双重性和传递性的关系”这是对（)幼儿数学教育中量的认识确立的的目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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1天前
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1天前
匿名网友[234.***.***.144]选择了 C
1天前
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第1题
“能比较判断10以内物体数量多少,感受10以内相邻两数的大小关系”这是对()幼儿确立的数学教育的目标。
“能比较判断10以内物体数量多少,感受10以内相邻两数的大小关系”这是对（)幼儿确立的数学教育的目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

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第2题
“能区别和表达物体的粗细、高矮、厚薄等特征”这是对()幼儿数学教育中量的认识确立的的目标。
“能区别和表达物体的粗细、高矮、厚薄等特征”这是对（)幼儿数学教育中量的认识确立的的目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

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第3题
大班幼儿90%以上能完成10个物体的排序。（)

大班幼儿90%以上能完成10个物体的排序。()

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第4题
下列属于认识空间方位教育的指导要点的有___

A.从幼儿自身入手初步感知理解方位词

B.以幼儿为中心判别客观物体的方位

C.以客体为中心区分物体之间的方位关系

D.启发幼儿理解空间方位的相对性

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第5题
下列关于幼儿3~4岁幼儿数学认知方面发展的目标是（)

A.A.能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算

B.B.能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示

C.C.能发现实物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律

D.D.初步理解量的相对性

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第6题
幼儿数学教育是借助直观教具和材料，通过幼儿自身的活动，对其周围生活中的数量关系、形状、时间及空间等形式进行_______、_______、_______、_______、并主动探究的过程。
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第7题
下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有____。

A.量的初步知识

B.空间方位初步知识

C.时间初步知识

D.10以内的乘除法。

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第8题
中班初步体验序列之间的双重性等。（)

中班初步体验序列之间的双重性等。()

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第9题
“能按物体两个以上特征或从事物的多个角度来进行分类”这是对（)幼儿确立的数学教育的目标。

A.A.小班

B.B.中班

C.C.大班

D.D.学前班

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第10题
能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。这是（）的数学教育目标。

A.小班3-4岁

B.中班4-5岁

C.大班5-6岁

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第11题
石膏几何形主要培养什么样的绘画观察方法？（）

A.初步理解物体的空间透视关系

B.初步理解物体的明暗关系和表现方法

C.培养初步素描观察方法和表现方法

D.培养对点、线、面、体关系的理解和把握，初步理解体、面关系与明暗关系

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