诊断性评价多半是在()实施。A.教学过程之中B.形成性评价之后C.形成性评价之
诊断性评价多半是在()实施。
A.教学过程之中
B.形成性评价之后
C.形成性评价之前
D.教学过程之后
诊断性评价多半是在()实施。
A.教学过程之中
B.形成性评价之后
C.形成性评价之前
D.教学过程之后
诊断性评价多半是在()
A.教学过程中
B.形成性评价之后
C.形成性评价之前
D.教学过程之后
A.教学评价在功能上可以分为形成性评价,总结性评价和诊断性评价
B.评价要基于学生在实际任务中的表现,注重过程性的评价
C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
D.教学评价注重价值判断,评价活动只能在教学结束后开展
A、教学评价在功能上可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
B、评价要基于学生在实际任务中的表现,注重过程性的评价
C、教学评价在内容上可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
D、教学评价注重价值判断,评价活动只能在教学结束后开展
在教学活动进行之前实施的评价是()。
A.总结性评价
B.诊断性评价
C.静态评价
D.形成性评价
在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价属手()。
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.准备性评价
D.形成性评价
在课程实施和教学过程中使用的掌握性课程评价方法是()。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.内在评价
在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是()。
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.相对评价
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