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提问人：网友xbtong 发布时间：2022-01-07
[单选题]

汉语国际教育学科的理论基础是

A.教育学

B.心理学

C.语言学

D.跨文化交际学

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第1题
“汉语国际教育”专业（本科）是原（）三个专业的合称。

A、对外汉语

B、中国语言文化

C、中国学

D、中国文学

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第2题
《汉语拼音方案》是采用国际通用的（）制订的。

A. 希腊字母

B. 拉丁字母

C. 注音字母

D. 斯拉夫字母

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第3题
母语习得都能获得成功，第二语言学习仅有少数人达到母语者的水平。
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第4题
对外汉语教学的特点是

A、以培养汉语综合运用能力为目标

B、以技能和能力训练为中心

C、以语言对比为基础

D、与文化因素紧密结合

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第5题
听说法是强调通过反复的句型结构操练，培养__________能力的一种教学法。
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第6题
如何对待学习中的焦虑

A、焦虑阻碍学习，学生应该在无焦虑的状态中快乐学习

B、焦虑更能促进学习，应该用焦虑激励成绩不好的学生

C、成绩好的学生和不用功的学生，特别需要有一定的焦虑

D、

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第7题
__________指的是在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等，会习惯性地对学习新知识、技能产生影响。
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第8题
对不同水平的新生，首先要进行分班测试。对他们所作的这种评价叫

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、安置性评价

D、

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第9题
在以下所列第二语言教学的性质中，不能算它特有的是

A、培养跨文化语言交际能力

B、以技能和能力训练为中心

C、以语言对比为教学基础

D、

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第10题
汉语教学中，长期争论的焦点和现在仍需要解决的主要矛盾是

A、结构与功能

B、听说与读写

C、知识与技能

D、

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