教学媒体是指教学活动中传递信息的中介,能够使教学信息传递更加标准化。教学媒体包括存储、呈现、处
A.符号载体
B.社会载体
C.信息载体
D.物质载体
A.符号载体
B.社会载体
C.信息载体
D.物质载体
A.符号载体
B.社会载体
C.信息载体
D.物质载体
A.信息源与信息的接收者之间的中介物
B.承载信息所使用的符号系统
C.多媒体化、网络化和智能化
D.现代教学媒体的运用形式
教学手段是指师生为实现预期的教学目的,开展教学活动,相互传递信息的工具、媒体或设备。()
A.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具
B.媒体成为教学媒体要具有两个基本要素:用于存储或传递以教学为目的的信息以及用于“教与学”的活动
C.依据媒体对受众感官的刺激及交互性,可以将其分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体以及多媒体
D.教师也是教学媒体
教学技术是指()
A.在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用
B.教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具
C.师生互相传递信息的工具、媒体或设备
D.学生通过与计算机系统相连的终端设备,与汁算机系统一系列的教学程序相互作用,从计算机系统中的这些教学程序中获得知识与技能
在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()
A.教学媒体
B.教学技术
C.教学手段
D.教学策略
A.教学媒体的出现,丰富了传统的课堂教学
B.在选择教学媒体时,应该优先选择先进、智能化的教学媒体
C.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具;当某一媒体被用于教学目的时,被称为教学媒体
D.在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息
A.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
B.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学目的时,就成为教学媒体
C.在选择教学媒体时,应充分考虑实际情况与媒体特性
D.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体
A.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
B.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某-媒体被用于教学目的时,就成为教学媒体
C.在选择教学媒体时,应充分考虑实际情况与媒体特性
D.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体
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