题目内容
（请给出正确答案）
提问人：网友曾深鑫
发布时间：2022-01-07
[判断题]
合作学习任务性质不同，学生所需要的合作技能也有所不同。（)
参考答案
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
查看官方参考答案
网友提供的答案
共位网友提供了参考答案，
查看全部
- · 有6位网友选择 对，占比60%
- · 有4位网友选择 错，占比40%
网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
参考答案
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
网友提供的答案
更多“合作学习任务性质不同，学生所需要的合作技能也有所不同。()”相关的问题
第2题
合作学习的差异性主要体现在哪些方面()。
A、不同年龄阶段的学生在任务设计难度上应当有差别
点击查看答案
B、不同的教学目标适用于不同类型的合作学习的任务
C、不同类型的合作学习任务需要运用不同的合作技能与促进策略
D、不是所有学生都能通过合作学习中受益
第3题
下列有关教师在开展合作学习之初给学生的指导语的说明中,表述正确的是:()。
A、教师既需要向学生说明学术类的目标，也应该向学生说明合作技能类的目标
点击查看答案
B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的，这些期待的行为可以包括：以小组为单位进行学习，让每个成员解释如何得到答案，正确倾听所有小组成员的发言等
C、教师可以将一些重要的指导语记录下来，如期待的行为或操作的步骤，这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作
D、教师给学生的指导语应该越多越好
E、在合作学习中，教师应该将课堂的权利交给学生，因此指导语只需要简单介绍就可以
F、在合作学习开始，教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤，其他的内容可以由学生自己领会和主导
第4题
在下列哪些合作学习情境中,教师应该为学生提供训练()。
A、学生第一次参与合作学习，对如何开展合作学习不熟悉
点击查看答案
B、小组活动的步骤相对复杂，且有很多细节性问题
C、小组任务要求难以用语言直接描述或语言描述较为繁琐
D、小组成员较多，且学生对小组成员各自的任务和角色认识较为模糊
E、小组中的成员在合作上呈现出一定的问题，如人际交往能力差、无法在成员间提出建设性反馈等
F、学生对于合作学习已经有了丰富的经验，在合作学习技能方面掌握程度高
第6题
教师在巡视学生的合作情况时,需要注意自身角色与传统课堂的不同。这些不同可以体现在哪些方面()。
A、传统方式下，教师发现学生题目不会做就需要给学生讲题，进行个别辅导。在合作学习中，教师需要提醒组员之间互相帮助，解决彼此的问题
点击查看答案
B、在合作学习中，教师需要判定，在什么时机下需要促进学生之间的互动，让更多的学生参与进来
C、传统方式下，对话更多发生在教师和学生之间。合作学习中，教师需要推动多层次的对话
D、传统方式下，教师发现学生存在问题时，要及时的干预。在合作学习中，教师不需要干预
E、在合作学习中，教师需要关注不同能力学生的参与。在传统方式下，不需要有这样的关注
第7题
本学期王老师决定使用合作学习的方式进行教学，为了让学生合作得更好，王老师采用了很多策略，包括：让学生4-5人一组，每组需要起一个小组名字;为小组中的每一位成员分配角色，如协调员、记录员等;给小组较长的合作时间，如一个学期，主要在课外活动;小组成员需在课程结束后完成一个小组的专题汇报，每个人都需要在汇报中发言;在汇报结束后，教师会根据小组的汇报成果进行小组评价并对各个小组进行奖励。在上面的描述中，主要体现出哪几种相互依赖关系()。
点击查看答案
A、外部奖励相互依赖
B、目标相互依赖
C、角色相互依赖
D、身份相互依赖
E、想象相互依赖
F、资源相互依赖
G、环境相互依赖
