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第1题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。（ ）
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第3题
教师提出课题和一定材料,引导学生自己分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法是()。
A、探究发现法
B、课堂讲授法
C、暗示教学法
D、示范教学法
第4题
()注重拓展学生的知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。
A、拓展型课程
B、知识型课程
C、基础型课程
D、研究型课程
第5题
数学老师为了探究两种不同的教学模式对学生数学成绩的影响,于是在所教的甲、乙两个平行班中分别采用两种教学模式进行教学研究。一段时间后再组织统一的考试,分析两个班级考试成绩之间的差异。数学老师在上述教学研究过程中采用的是()。
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第6题
明确性是对课堂提问用语最起码的要求。()
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第7题
情境性认知强调学习、知识和智慧的情境性,认为知识是可以脱离活动情境而抽象地存在的。()
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第8题
张老师在上课之前就跟学生们说,在这节课的课堂内容结束以后要对上次大家写的作文进行点评,课堂内容结束后,请大家拿出作文本。这里涉及的主要记忆属于()。
A、前瞻性记忆
B、短时记忆
C、工作记忆
D、外显记忆
第9题
测验都是为了考查学生对所学内容的掌握程度。()
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