埃里克森的掌握理论的内容包括有()。
A.游戏是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与社会性因素的协调与整合
B.游戏调节了人格发展的阶段冲突,并掌握冲突中的情感危机
C.由于生物性和社会性双重因素的影响,儿童游戏存在性别差异
D.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径
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A.游戏是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与社会性因素的协调与整合
B.游戏调节了人格发展的阶段冲突,并掌握冲突中的情感危机
C.由于生物性和社会性双重因素的影响,儿童游戏存在性别差异
D.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径
A.决策者必须全面掌握有关决策环境的信息情报
B.决策者在获得经济效益的同时注重社会效益
C.决策者要充分了解有关备选方案的情况
D.决策者要充分了解有关备选方案的情况
E.决策者进行决策的目的始终都是使本组织获得最大的经济利益
下列各项属于哲学基本问题内容的是 |
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①思维和存在何者为第一性 ②思维能否产生理论 ③思维和存在是否有同一性 ④思维能否正确地认识存在 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
B.游戏调节了人格发展的阶段冲突,并掌握冲突中的情感危机
C.游戏满足儿童想做大人的愿望
D.游戏有助于意志行为的发展
B.活动游戏理论把象征的发展看做一个自然发展的过程,是儿童与客体直接交往、相互作用的产物,而皮亚杰则把象征看做是后天社会环境影响的结果
C.皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的,而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值,把它提到主导活动的高度来认识
D.社会文化学派心理学家对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的,而皮亚杰则赋予游戏以更为积极的重要的价值,把它提到主导活动的高度来认识
B.机体具有维持体内平衡过程的自动调节机制
C.在新异刺激——觉醒水平增高时,发生的行为是游戏
D.在缺乏刺激——觉醒水平低下时,发生的行为是探究
B.体验了初步的交往关系,有助于社会性的发展
C.玩游戏要有一定的目的性和坚持性,有助于意志力的发展
D.联结了亲子之间的情感关系,有助于个性的发展
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