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提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
[单选题]

儿童语言发育迟缓分类中Ⅰ群和Ⅱ群的划分是根据( )

A.构音

B.基础性过程

C.社会适应能力

D.交流态度

E.符号形式与指示内容关系

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匿名网友[123.***.***.193]选择了 D
1天前
匿名网友[65.***.***.224]选择了 E
1天前
匿名网友[59.***.***.1]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“儿童语言发育迟缓分类中Ⅰ群和Ⅱ群的划分是根据() A.构音 B.基础性过程 C.社会适应能力 D.交流态度 E.”相关的问题
第1题
儿童语言发育迟缓分类中B群为( )

A.交流态度良好

B.言语表达困难

C.交流态度不良

D.言语符号尚未掌握

E.语言发育落后于实际年龄

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第2题
儿童语言发育迟缓分类中C群d是指( )

A.动作性课题>言语符号的理解=言语符号的表达

B.操作性课题=言语符号的理解>言语符号的表达

C.操作性课题=言语符号的理解=言语符号的表达

D.操作性课题<言语符号的理解=言语符号的表达

E.言语符号的理解<言语符号的表达

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第3题
儿童语言发育迟缓分类中C群a是指( )

A.动作性课题>言语符号的理解=言语符号的表达

B.操作性课题=言语符号的理解>言语符号的表达

C.操作性课题=言语符号的理解=言语符号的表达

D.操作性课题<言语符号的理解=言语符号的表达

E.言语符号的理解<言语符号的表达

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第4题
儿童语言发育迟缓B群如何诊断?
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第5题
儿童语言发育迟缓分类中A、B、C三个主群的划分是根据( )

A.构音

B.基础性过程

C.社会适应能力

D.交流态度

E.符号形式与指示内容关系

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第6题
语言发育迟缓C群的语言障碍特征是()。

A.语言符号尚未掌握,仍难以理解口语中的名词

B.词句理解尚可,数词表达可,无明显运动功能障碍,但语言模仿及自发表达困难

C.语言发育落后于实际年龄,但基本可理解口语中的名词

D.语言符号理解也能说话,口吃严重

E.语言符号理解但不能说话

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第7题
语言发育迟缓A群的语言障碍特征是()。

A.语言符号尚未掌握,仍难以理解口语中的名词

B.词句理解尚可,数词表达可,无明显运动功能障碍,但语言模仿及自发表达困难

C.语言发育落后于实际年龄,但基本可理解口语中的名词

D.语言符号理解也能说话,口吃严重

E.语言符号理解但不能说话

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第8题
语言发育迟缓B群的语言障碍特征是()。

A.语言符号尚未掌握,仍难以理解口语中的名词

B.词句理解尚可,数词表达可,无明显运动功能障碍,但语言模仿及自发表达困难

C.语言发育落后于实际年龄,但基本可理解口语中的名词

D.语言符号理解也能说话,口吃严重

E.语言符号理解但不能说话

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第9题
针对语言发育迟缓B群口部运动治疗的常见操作是()。
针对语言发育迟缓B群口部运动治疗的常见操作是()。

A、刺激训练、被动运动

B、被动运动、引导运动

C、辅助运动、引导运动

D、复杂运动训练、轮替运动训练

E、被动运动、主动运动

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第10题
针对语言发育迟缓C群口部运动治疗的常见操作是()。

A.刺激训练、被动运动

B.被动运动、引导运动

C.辅助运动、引导运动

D.复杂运动训练、轮替运动训练

E.被动运动、主动运动

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