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提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-02-06
[单选题]

患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。诊断该病的必要条件不包括（）

A.IQ＜70

B.智力发育落后

C.社会适应困难

D.起病于18岁以前

E.有遗传疾病

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E、有遗传疾病
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匿名网友[209.***.***.70]选择了 A
1天前
匿名网友[218.***.***.66]选择了 A
1天前
匿名网友[82.***.***.31]选择了 C
1天前
匿名网友[124.***.***.106]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[35.***.***.156]选择了 B
1天前
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1天前
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第1题
患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。与患儿疾病的严重程度一致者约占该病全部患者的（）

A．85%以上

B．65%

C．10%

D．3%～4%

E．1%～2%

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第2题
患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学
校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。该患儿最可能的临床诊断是A、儿童孤独症

B、品行障碍

C、多动症

D、社交恐惧症

E、精神发育迟滞

与患儿疾病的严重程度一致者约占该病全部患者的A、85%以上

B、65%

C、10%

D、3%～4%

E、1%～2%

诊断该病的必要条件不包括A、IQ<70

B、智力发育落后

C、社会适应困难

D、起病于18岁以前

E、有遗传疾病

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第3题
某患者男性,12岁,初一学生。幼时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级起,学习感到吃力,特别数学应用题及作文较差,勉强小学毕业。在学校里常被同学欺负，一周前因被同学殴打而拒绝上学。由其父母带其至精神病院就诊,检查发现,患儿抽象思维及综合能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ68。该患儿最可能的临床诊断是

A、儿童孤独症

B、品行障碍

C、轻度精神发育迟滞

D、Rettsyndrome

E、中度精神发育迟滞

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第4题
培养学习兴趣是（）学校咨询的重点

A．大学生

B．小学一、二年级学生

C．中学生

D．小学三年级以上学生

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第5题
培养良好行为，纠正不良行为是（）学校咨询的重点

A．大学生

B．小学一、二年级学生

C．中学生

D．小学三年级以上学生

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第6题
在哪个年龄段，小学生会逐渐养成学习时的自我控制习惯（）

A．小学一二年级

B． 小学三年级末

C． 小学四五年级

D． 小学六年级

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第7题
小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点小学。刚上班，他总觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓，前两学年还勉强适应教学要求，可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了，教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。问题：

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第8题
《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（)，中学不超过8小时，小学不超过6小时。

《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间()，中学不超过8小时，小学不超过6小时。

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第9题
小学三年级以上学生心理咨询的重点是（）

A．培养良好行为

B．校正不良行为

C．学校适应问题

D．学习成绩不佳问题

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