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提问人:网友jwmshiwo 发布时间:2022-01-06
[多选题]

青少年身心发展的基本规律有()。

A.顺序性与阶段性

B.特殊认识过程

C.发展不均衡性

D.个别差异性

E.民主平等

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1天前
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更多“青少年身心发展的基本规律有()。 A.顺序性与阶段性B.特殊认识过程C.发展不均”相关的问题
第1题
青少年身心发展的规律有()

A. 统一性和相互联系性

B. 顺序性

C. 不平衡性

D. 个别差异性

E. 互补性

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第2题
下列有关生长与发展规律的叙述,错误的是( )

A、不均衡性

B、顺序性

C、不可预测性

D、阶段性

E、个体差异性

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第3题
()明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据
A.壬戌学制

B.壬寅学制

C.癸卯学制

D.壬子癸丑学制

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第4题
青少年的个性发展有哪些基本特点?
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第5题
青少年身心发展的()规律决定了教育工作必须因材施教。

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 阶段性

D. 个别差异性

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第6题
泰勒原理所包含的主要内容是()。

A.课程政策是如何制定的

B.学校应达到哪些教育目标

C.提供哪些教育经验才能实现这些目标

D.怎样才能有效地组织这些教育经验

E.怎样确定这些目标正在得到实现

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第7题
师生关系的本质是()。

A.人-人关系

B.人-物关系

C.授-受关系

D.朋友关系

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第8题
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。()
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第9题
少年期所表现出的总体性阶段特征是()。

A.身心状态的剧变

B.内心世界的发现

C.自我意识的觉醒

D.独立精神的加强

E.身心逐步走向成熟

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第10题
结合案例,下列说法正确的是()。

A.三毛没有成为数学家,却成为了著名的作家,这说明了教不如不教

B.案例中教师的行为侵犯了三毛的人格尊严权

C.教师教育应注意方法

D.严师出高徒,案例中教师的做法是正确的

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