(双选)小明同学梳理了教材中相关的力学知识,他的分析错误的是()
A.所砌墙壁与重垂线平行时,说明墙壁竖直
B.锤柄向下撞击凳子时,锤头由于受到惯性作用,紧套在锤柄上
C.其他条件不变,木块在木板上运动越快,它受到的摩擦力就越小
D.用力压或拉弹簧,弹簧形状发生了变化,说明力可以使物体形变
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A.所砌墙壁与重垂线平行时,说明墙壁竖直
B.锤柄向下撞击凳子时,锤头由于受到惯性作用,紧套在锤柄上
C.其他条件不变,木块在木板上运动越快,它受到的摩擦力就越小
D.用力压或拉弹簧,弹簧形状发生了变化,说明力可以使物体形变
A.“富有爱心”是天赋,是天生的能力
B.因为小明平时努力学习,是他获得了“富有受心”这样的知识技能
C.学计算机的当公务员,大学白上了
D.“富有爱心”属于自我管理技能,这可以在日常学习、生活中锻炼
A.金山共享文档
B.微博
C.博客
D.网络画板
阅读以下材料回答问题。
小明是一个调皮大王,经常把小动物带到教室里捉弄同学。他不是把毛毛虫放进同学的衣帽里,就是把小蜘蛛放到同学的文具盒里,师生都对他很无奈。新学期班级来了一位王老师,老师了解情况后找到了小明,对他说:“老师听说你对小动物很有研究啊,现在班级准备成立一个小动物保护小组,请你当组长,你愿意吗?”小明听了非常高兴,当场表示一定会把这项工作做好。一个月后,在王老师的帮助下,小明领导的动物保护小组开展了动物保护知识宣传讲座等活动,赢得了师生的一致好评,小明对其他学科也产生了浓厚的兴趣,改掉了捉弄同学的坏习惯,成为班里的“动物保护专家”。
(1)案例中王老师遵循了哪条德育原则?
(2)王老师的做法对你的教育教学有哪些启示?请简要分析。
A.④①③②⑤
B.④②①③⑤
C.⑤④③②①
D.①②③④⑤
A.甲学校为依法设立的学校法人,依法享有民事权利,承担民事责任
B.乙是某学校的语文老师,她认为科任老师只负责教育学生学习知识,学生德育的成长由班主任负责
C.丙家长认为丙的成绩不好,去学校上课还不如帮家里看管商店生意,遂为十四岁的丙办理了休学手续
D.学生丁认为代替同学考试不构成犯罪,所以代替本班同学参加某高校自主招生考试
A.对话题的知识背景。
B.对演讲者的态度。
C.对话题的意向。
D.的人口特征。
E.对演讲场合的预期。
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