题目内容
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体育与健康课程以健康第一为指导思想，努力构建体育与健康的()与()、()与()、()与()有机统一的课程目标和课程结构。
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体育与健康课程以“()”为指导思想，努力构建体育与健康的()()()的课程目标和课程结构，在强调体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识。
A.强调以学生发展为中心，重视学生主体地位，帮助学生学会学习
B.强调以学习掌握体育运动技能为核心
C.强调以发展学生体能为核心
D.强调以健康知识学习为核心
我国现行体育与健康课程的指导思想是()。
A．终身教育
B．健康第一
C．参与体育
D．运动第一
A.有利于全面贯彻落实”健康第一“的课程指导思想。
B.有利于学生加深对体育学习和体育锻炼的目的意义的认识。
C.有利于加强 学生对体育实践教学内容的理解 、掌握科学锻炼身体方法。
D.有利于体育教师遇到风雨天气，进行理论教学。
A.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长
B.根据学生全面发展的需求确定课程目标体系
C.根据学生身心发展特征划分学习水平
D.根据课程目标建立多元学习评价体系
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