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提问人：网友154336271
发布时间：2022-11-07
[判断题]
在装配过程中遇到不懂的问题要多向别人请教，不可盲目进行（）
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第4题
依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是()。(1)在学习，工作中，人总会碰到这样和那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好_____(2)我们队秦陵开展现代意义上的考古已有四十多年，多次震惊中外考古发现只是_____，大量珍宝还深藏地下。
A.众人拾柴火焰高，凤毛麟角
B.一个好汉三个帮，冰山一角
C.众人拾柴火焰高，冰山一角
D.一个好汉三个帮，凤毛麟角
第6题
下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（）
A.在水球运动中，常常为了争夺一个球，几个运动员一起钻入水中。于是，好几双胳膊在水里纠缠得不亦乐乎
B.在学习、工作中，人总会碰到这样那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高
C.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人其乐融融，生活幸福美满
D.走私贩毒就像一个魔力的黑洞，陈家兄弟却深陷其中。义无反顾，最终受到法律的严厉制裁
第7题
实习生在与带教老师的相处中，下列做法错误的是：
A.尊重带教老师
B.主动请教、不懂多问
C.留心观察老师的操作和处理问题的方法
D.给老师送礼请求老师给自己实习成绩打分高一些
E.遇到棘手问题时，寻求老师的帮助
第9题
领导交给小李一项任务，这对于小李来说比较有难度，但小李认为他要好好表现，即使在工作过程中遇到很多无法解决的问题，硬着头皮也不愿意去请教有经验的同事，最后工作成果不尽如人意。他的做法不符合以下哪条企业文化（）
A.积极主动分享业务知识和经验
B.简单直接，实事求是
C.主动给予同事必要的帮助
D.善于利用团队的力量解决问题和困难
第11题
一位初二学生在一次化学期中考试中考了59．5分，在自以为某题正确的情况下，找到了该科任课老师要求
加上该题应得的分数。老师细心地讲解了不能得分的原因，但当他看到该生失望和沮丧的表情时，还是毫不犹豫地给他加了0．5分，并告诉他：“这次借给你0．5分，下次考试的时候要还回来啊!”学生高兴地答应了。期末考试时，这位学生的化学考了65分，当他找到任课老师还当初借的分数时，老师笑着说：“看到你进步，我很高兴，当初的那0．5分就不用还了。”之后，该学生就一直很努力地学习化学，遇到有不懂的问题也敢主动地请教老师了，而老师对他的每一次请教都很耐心地回答(不管问题难易)，并且还经常夸他化学有进步，有学化学的天赋。慢慢地，该生的化学成绩达到班上中上等学生的水平了，并且对化学产生了浓厚的兴趣。问题：利用学习动机的相关理论分析本案例中该名初二学生学习动机的变化和教师激发学生学习动机的方法。
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