题目内容
（请给出正确答案）
A.内化
B.外化
C.变化
D.转化
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更多“体验教育的内涵是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的道理________为健康的心理品格，__”相关的问题
()的内涵，是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。
A.体验教育
B.手拉手活动
C.雏鹰争章
A.体验教育
B.手拉手活动
C.雏鹰争章
D.心手相牵亲子营
A.引导幼儿主动学习、主动探索的过程
B.支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程
C.使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。
D.支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程
A.引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯
B.增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识
C.要注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接
D.灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情
A.开展道德教育应重视共同的正义原则，并使青少年能亲身体验
B.在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者只需要开展行为治疗和规范教育
C.为有需要的青少年组织开展婚恋交友活动属于婚恋服务
D.“3R”理论是指责任、现实、正确
E.社交指导是指针对社会交往有障碍的青少年进行师生关系调适，以便帮助其融入学校
A.引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯
B.增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识
C.锻炼强健体魄，培养良好心理素质
D.特别注重党团队组织意识和教育内容的衔接，注重灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情
队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第二项任务是________。
A.维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展
B.团结教育少年儿童，培养“五爱”精神
C.引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力
D.维护少年儿童的正当权益
A.维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展
B.团结教育少年儿童，培养“五爱”精神
C.引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力
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