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影响素质形成的两大环境因素,首先是自然和社会大环境,同时包括学校、家庭等具体的小环境。()
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A.自然素质，亦称生理素质或身体素质，是后天培养的
B. 心理素质以社会素质为基础，是在后天环境、教育、实践活动诸因素的影响下一次形成的，是先天因素和后天因素的合金
C. 社会素质是人们社会属性的集中体现，主要是先天形成的
D. 以上说法都不正确
素质分为自然素质、心理素质、社会素质。关于这三种素质，下列说法正确的是：
A 心理素质以社会素质为基础，是在后天环境、教育、实践活动诸因素的影响下一次形成的，是先天因素和后天因素的合金
B 自然素质，亦称生理素质或身体素质，是后天培养的
C 社会素质是人们社会属性的集中体现，主要是先天形成的
D 以上说法都不正确
在心理一生理系统中，遗传素质和()是影响个体心理发展的两大因素。
A．环境因素
B．学校教育
C．同伴关系
D．生理成熟
A.自然因素，即自然环境和自然资源
B.人口因素，即人口的数量与密度，以及劳动力的素质
C.技术因素，即科学技术总水平。企业的技术装备以及新技术掌握应用的深度和广度
D.经济因素，即经济发展的历史特点已有生产力发展水平和已形成的经济结构等
土壤侵蚀的形成及强弱变化主要受___________和___________的影响。(自然因素;人为因素;气候因素;环境因素)
A.环境和教育的影响作用需要在一定的个体改造客观环境的实践中得以发挥
B.人的遗传素质存在个体差异
C.社会环境与教育对个性形成发展有决定性意义
D.遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提
E.空想社会主义者的 “环境决定论”和“教育万能论”是完全错误的
A.行政环境因素对特定行政系统的作用与影响层次
B.行政环境因素的形成过程及其与人类活动的关系
C.行政环境的行政区划或者说一国政府的管辖区域
D.行政环境因素影响程度的大小
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