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提问人:网友后慧珍 发布时间:2022-04-06
[多选题]

在人才培养方案的编制中进行课程设置时,以下做法正确的是()。

A.设置的课程要与岗位需求能力相对应

B.通识能力培养只能通过通识课程实现

C.实践能力培养只能通过实践课程实现

D.课程体系要能全覆盖专业与通识能力

E.课程体系中各门课程要做到上下衔接

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匿名网友[26.***.***.140]选择了 ABE
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1天前
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更多“在人才培养方案的编制中进行课程设置时,以下做法正确的是()。”相关的问题
第1题
在人才培养方案的编制中进行课程设置时,以下做法正确的是

A.设置的课程要与岗位需求能力相对应

B.通识能力培养只能通过通识课程实现

C.实践能力培养只能通过实践课程实现

D.课程体系要能全覆盖专业与通识能力

E.课程体系中各门课程要做到上下衔接

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第2题
通信勘察设计与概预算课程是通信技术专业()课程。

A.岗位核心能力

B.岗位能力

C.通识

D.基础

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第3题
培养方案的核心内容是()。

A.A.课程设置

B.B.课程顺序

C.C.课时分配

D.D.学年编制和学周安排

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第4题
在设计数据表时,如果要求"课表"中的"课程编号"必须是"课程设置"表中存在的课程,则应该进行的操作是

A.在"课表"和"课程设置"表之间设置参照完整性

B.在"课表"和"课程设置"表的"课程编号"字段设置索引

C.在"课表"和"课程设置"表"课程编号"字段设置有效性规则

D.在"课表"的"课程编号"字段设置输入掩码

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第5题
现代世界高等教育课程改革的特点()

A.调整课程目标,强调创新能力的培养

B. 完善课程结构,增加基础课程和选修课程

C. 改革课程形式,设置综合课程

D. 更新课程内容,吸纳科技文化新成果

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第6题
我院人才培养方案主要由这样几方面构成:人才培养目标、本专业主要课程、学制、毕业条件、授予学位
、课程设置表。()

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第7题
培养方案中的种门学科不能齐头并进,也不宜单科独进,要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排,这属于培养方案的()问题。

A.A.课程设置

B.B.课程顺序

C.C.课时分配

D.D.学年编制与学周安排

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第8题
从培养教师所需的知识、技能的角度,教师教育课程中的通识教育课程、学科专业课程和教育类课程本身是一个整体,是培养教师必需的最基本的课程类型。
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第9题
课程中提到,通过调整岗位设置难以满足创新工作需求的,可按规定申请设置特设岗位,但是会受岗位
总量和结构比例限制。()
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第10题
“走进新药设计”课程是一门:

A.基础的创新性培养通识教育课程

B.基础理论课程

C.专业基础课程

D.专业课程

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第11题
高校人才培养方案一般都包含以下哪些内容

A.培养目标

B.毕业要求

C.学制、学位要求

D.学时、学分分配

E.课程设置

F.教学计划

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