关于校对的说法,错误的是()
A.校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B.校异同的唯一依据是原稿
C.校是非是指判断原稿中的是非
D.校异同又称“活校”
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A.校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B.校异同的唯一依据是原稿
C.校是非是指判断原稿中的是非
D.校异同又称“活校”
关于校对的说法,错误的是()。
A.校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B.“ 校异同”又称“活校”,是一种层次更高、难度更大的校对功能
C.校对是出版工作的重要环节之一
D.校对工作与编辑工作两者互相依赖,相互配合
A.责任校对应是出版单位的专职校对人员
B. 责任校对要承担文字技术整理工作
C. 责任校对应及时解决其他校对人员的质疑
D. 责任校对须具备中级及以上出版专业职业资格
A.责任校对应是出版单位的专职校对人员
B.责任校对要承担文字技术整理工作
C.责任校对应及时解决其他校对人员的质疑
D.责任校对须具备中级及以上出版专业职业资格
关于校对的说法,错误的是()。
A.校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B.校异同的唯一依据是原稿
C.校是非是指判断原稿中的是非
D.校异同又称“活校”
A.校对工作指校对人员根据原稿核对校样或通读检查,将一切差错消灭在出版之前的工作
B.校对工作是与编辑工作同时出现的
C.编校合一是现代出版的特征
D.校对是出版生产流程中发排后、印制前的工序
关于校对要求说法错误的是()。
A.不必注意检索注解和参考文献的次序
B.统一各级标题
C.改正符号和公式的错误
D.校正图的位置方位的平正
A.责任校对须参与数字出版产品各个校次的校对
B. 负责数字出版产品校样的文字技术整理,协助责任编辑解决校对质疑
C. 承担数字出版产品终校或通读检查的职责
D. 具有初级或以上出版专业职业资格的专职校对人员才可担任责任校对
A.责任校对须参与数字出版产品各个校次的校对
B.负责数字出版产品校样的文字技术整理,协助责任编辑解决校对质疑
C.承担数字出版产品终校或通读检查的职责
D.具有初级或以上出版专业职业资格的专职校对人员才可担任责任校对
关于校对人员职责的说法,正确的是()。
A.社外校对可以担任责任校对
B.誊样、文字技术整理工作一般由责任校对承担
C.核红、对片工作必须由责任校对承担
D.初校的职责是校异同,不必校是非
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